MODELO CONDUCTISTA
Se basa
Teorías de Ivan P. Pavlov
OBJETIVO
Lograr una conducta determindad
ESTUDIO
La conducta observable para controlarla y predecirla
RELACIÓN MAESTRO-ESTUDIANTE
El maesro ejecuta los saberes técnicos
El estudiante aprende con conductas observables
CONCEPTO DE DESARROLLO
No hay educación formativa
Interés técnico
VARIANTES
Condicionamiento instrumental y operante
Teoría del Refuerzo de Skinner
Refuerzo negativo
Refuerzo positivo
Respuesta según el estímulo
Condicionamiento clásico
Asociación entre estímulo y respuesta
FORMULA
Principio de la Motivación
Consiste en
Motivar a un sujeto para que active sus facultades
METODOLOGÌA
logros con el refuerzo y la experimentación
Premios y castigos contextualizados
EVALUACIÒN
calificación según el objetivo logrado
Evaluaciones mecánicas
PROPÒSITO
Moldeamiento de la conducta
Capacitar personas individualistas y razonables
