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da Adriana Gimenez mancano 6 anni

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Pensamiento Computacional Escuela 143 Montevideo

Durante un período escolar en Montevideo, los estudiantes de una clase de sexto grado participaron en una serie de actividades diseñadas para fomentar el pensamiento computacional y el trabajo en equipo.

Pensamiento Computacional Escuela 143 Montevideo

Pensamiento Computacional Escuela 143 6A Montevideo

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Semana 5 y 6
Pensar en equipo, participar
analizar en grupos las emociones, hablar al respecto
el pensamiento, silencio, tranquilidad, en equipo, con respecto
trabajo en equipo, escuchar a otro
quedarnos callados, pensar

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

BIEN, CONENTOS, EMOCIONADOS
contentos y felices
bien, felices,
Muy bien
bien, felices

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 5 y 6
Subtema
PENSAR, ANALIZAR, OBSERVAR, PLANEAR
Semana 4
hablar, dialogar
las preguntas, pensar
adivinar, pensar
callarnos, pensar, mirar

¿Cómo lo aprendimos?

reconociendo emociones comunes, patrones
con el genio, en grupos, pensando
a través de adivinanzas, y pensando las pistas
describiendo, pensando en los rasgos de la cara

¿Qué aprendimos hoy?

SEMANA 5 Y6
ORIGAMIS, JUEGOS, PENSAR EL DESAFIO, TRABAJAR EN EUIPO
semana 4
sobre emociones comunes, patrones
Semana 3
A adivinar con el genio, a preguntar a un dato
Semana 2
a pensar pistas, a observar y analizar pistas
Semana 1
a presentarnos con un avatar, a ver los rasgos de un programa