da harold cardona mancano 9 anni
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Las herramientas móviles cambian las condiciones de la actividad, introduciendo nuevas maneras de hacer cosas y de modificar la relación entre las acciones y las operaciones. La arquitectura móvil debe tener en cuenta las características propias de los dispositivos para los cuales son diseñados, en donde la integración con las herramientas ya existentes, juega un papel importante.
sigue siendo la piedra fundamental en el proceso de aprendizaje de los estudiantes; la motivación que tiene un alumno para investigar es casi nula por el hecho de que espera que el profesor le haga asequibles los conocimientos. Es así que surgen alternativas de E-A para propiciar que los estudiantes sean responsables de su propio aprendizaje y no dependan de una segunda persona que en este caso es el profesor
La influencia tecnológica ha generado un cambio radical en el proceso educativo, el aprendizaje a través de dispositivos móviles genera nuevos enfoques en las concepciones pedagógicas, no se trata solamente de saber enseñar o hacer comprender una materia, sino de convivir con la tecnología como herramienta para las labores cotidianas, fomentando la investigación y el autoaprendizaje en el estudiante.
Diferencias entre cocreación, Open Innovation y crowdsourcing
Open Innovation
El Open Innovation requiere de la participación activa de otras instituciones y empresas que colaboran de manera alineada para conseguir objetivos comunes aunando recursos, conocimientos, experiencia y expertise en varios ámbitos de la innovación y desarrollo, logrando así una mayor eficiencia, mejoras en I+D, agilidad de innovación y compromiso conjunto.
es un paradigma que asume que las empresas pueden y deben utilizar ideas externas tan bien como las ideas internas, y caminos internos y externos para vender, como ya que las empresas buscan avanzar en su tecnología”.
En la cocreación, la llamada se hace a un grupo reducido de personas con habilidades especiales. Obviamente, estas personas no serán las mismas para una empresa de mazapanes que para otra de productos químicos. La cocreación insta al grupo a pensar ‘fuera de la caja’ y encontrar soluciones más innovadoras que a través del crowdsourcing.
El crowdsourcing para Wikipedia es “el acto de la externalización de tareas, tradicionalmente desempeñadas por un empleado o contratista, a un grupo numeroso de personas o una comunidad (una multitud), a través de una convocatoria abierta”. Así pues, en el crowdsourcing la convocatoria es abierta y ésta se produce a una multitud.
implica nuevas concepciones del proceso de enseñanza y aprendizaje en las que se acentúa la implicación activa del alumno en el proceso de aprendizaje; la atención a las destrezas emocionales e intelectuales a distintos niveles; la preparación de los jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo en rápido y constante cambio, y la flexibilidad de los estudiantes para entrar en un mundo laboral que demandará formación a lo largo de toda la vida.
desripción, en detalle, de lo que estamos concibiendo o imaginando y de lo que significaría, llevado a la realidad, para un grupo particular. En educación los escenarios suelen describir un dia o una situación concreta de estudiante o de profesor en un contexto educativo del futuro, y el proceso de creación de estos escenarios ayuda a los implicados en la planificación del cambio a que tengan una mejor comprensión de todo el proceso.
Adjunto mas sobre mapas conceptuales
planificar, implementar y controlar, todas las actividades relacionadas con el conocimiento y los programas requeridos para la administración efectiva del capital intelectual
Antecendentes del estudio de conocimiento
la noción de interdependencia positiva la conciencia de la responsabilidad individual y grupal la interacción estimuladora entre los miembros la evaluación grupal y la enseñanza de prácticas interpersonales y grupales imprescindibles.
Favorece la capacidad de resolver problemas Proporciona oportunidades para aprender a "ponerse en el lugar de otros"Proporciona oportunidades de éxito a todos los participantes, Permite reducir estereotipos y prejuicios entre distintos grupos socioculturales, Mejora la motivación y las actitudes hacia la materia de estudio,Favorece estrategias y procesos mentales de alto nivel que suponen un reto tanto intelectual, afectivo como conductual para el participante.
1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender, 2. la motivación por el trabajo individual y grupal, 3. el compromiso de cada uno con todos 4. las relaciones interpersonales, 5. la satisfacción por el propio trabajo, 6. las habilidades sociales. 7. la seguridad y la integración grupal."
Propietario: estándares que son propiedad absoluta de una corporación u entidad y su uso no logra una alta penetración en el mercado, algunas veces, por razones de costos.
De facto: estándares no oficiales con alta penetración y uso en el mercado.
De jure: estándar oficial definido por grupos u organizaciones oficiales como la ITU, ISO, ANSI, IEEEE.
LCMS
LMS
CMS
