Анализ проблемы по технике 5 причин. Не большое количество обучаемых

もっと見る

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

Светлана Воропаеваにより

Проф. компетентность

Павел Лапинにより

Перевернутое обучение

Ирина Илюшинаにより

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

Ангелина Коростелеваにより

Проблема: Не большое количество обучаемых работников по курсу работы с ГНКТ.

2. Потому что не все понимают для чего им это нужно. А это произошло…

Потому что людям не ясен путь карьерного роста в команде. А это случилось…

Потому что мы не смогли донести эту информацию до новобранцев при приеме и обозначить перспективы развития

Мы слишком мало общаемся с новобранцами и не отслеживаем их адаптацию в компании

У нас не было подобного опыта и как правильно адатировать людей узнавать приходилось походу работы!

У нас не было ресурсов для развития этого вопроса.

1. Потому что многих не знают о возможности обучения. А это произошло…

Потому что большая часть людей не получила уведомления в социальных сетях, месенджера. А это случилось…

Потому что мы не занимаемся их развитием и не назначили ответсвенных за это направление.

Потому что есть серьезное сопротивление среди топ менеджмента компании против развития подобной коммуникации

Не нашли аргументы что бы переубедить.

Потому что руководители на местах и коллеги не рассказывают новым рботникам о такой возможности. А это случилось…

Потому что руководители не видят выгоды для себя в обучении

Затраты на обучения ложаться на их бюджет уже сейчас (командировки, билеты, проживание уже сегодня), а выгода от грамотно работающего персонла не сразу очевидна и не линейна

Откуда я знаю! Ну, вот так!

Потому что не всегда есть понимание куда и как развивать своих работников.

Не все руководители представляют как развивать компетенции персонла

Мы не обеспечили прозрачность и вертикаль для развития работников.

Мы не проинформировали и не обучили этому менеджеров компании!