FUENTES DEL CURRICULUM

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Necesidades Educativas Especiales.

Maria Belenにより

Currículo Dominicano: Enfoques y Principios

Agueda Maria Peñaにより

CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

deisy velasquezにより

Perspectiva de la evaluación por competencias

Esther Lantiguaにより

FUENTES DEL CURRICULUM

FUENTE PEDAGOGICA

DOS APECTOS: ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN DE LA MISMA

enseñanza: actividad intencional y anticipada

condiciones de aprendizaje

fines, contenidos,modalidades de evaluación, organización, contexto.

Práxis

FUENTE PSICOLOGICA

Nuevas formas de pensar, sentir y afrontar

TEORIAS DE APRENDIZAJE

CONDICIONES DIVERSIFICADAS

conocimientos científicos, humanísticos, técnicos y artísticos

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

FUENTE SOCIOCULTURAL

Social y Cultural

contenidos curriculares

pertinentes, consecuentes y adaptables

UNESCO 1990 MORAL HUMANA

Solidaridad, justicia, responsabilidad, conservación

curriculum mediador entre institución y sociedad

conjunto de conocimientos, valores, actitudes, procedimientos y destrezas

FUENTE EPISTEMOLOGICA

UN SABER Y UN SABER HACER

CONJUNTO DE ACCIONES Y QUEHACERES

EQUILIBRIO

PSICOLOGICA

PEDAGOGICA

EPISTEMOLOGICO

SOCIOCULTURAL

ASPECTOS INELUDIBLES

CULTURA, SOCIEDAD, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE