によって Alessandra Di Mascio 2年前.
232
もっと見る
Type in the name of your organization and press Enter.
Il Dirigente Scolastico, il docente di sostegno, tutti i restanti membri del Consiglio di classe o di sezione, i genitori dell'alunno disabile, i referenti A.S.L. dell'equipe multidisciplinare, gli assistenti scolastici all'autonomia e alla comunicazione e ogni altro specialista che a vario titolo interagisce con l'alunno.
Ne fa parte anche un designato dall'Ente Locale
Compiti
Un docente per ciascuna classe/sezione con alunno disabile
Compiti
o Supporto ed elaborazione del Piano di Inclusione a.s.2022-2023, riferita a tutti gli alunni BES, da redigere entro il mese di giugno dell’anno scolastico;
o Rilevazione, monitoraggio e valutazione del grado di inclusività della scuola;
o Indicazioni ai Gruppi di Lavoro Operativi (GLO) per l’elaborazione dei PEI e ai Consigli di classe per la redazione dei PDP;
o Raccolta e coordinamento delle proposte formulate dai singoli G.L.O.;
o Consulenza sulle strategie e sulle metodologie di gestione di alunni in situazioni di disagio e/o con BES;
o Supporto ai Consigli di classe nell’attuazione dei PEI e dei PDP degli allievi;
You will need credible forecasts of profitability and strategic benefits if you are proposing investment in your business.
COMPITI:
Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base:
a) della qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti;
b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell’innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche;
c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale.
Il comitato esprime altresì il proprio parere sul superamento del periodo di formazione e di prova per il personale docente ed educativo. A tal fine il comitato è composto dal Dirigente Scolastico, che lo presiede, dai docenti, ed è integrato dal docente a cui sono affidate le funzioni di tutor.
Il comitato valuta il servizio di cui all’art. 448 del D. Lgs. 297/1994 su richiesta dell'interessato, previa relazione del Dirigente Scolastico; nel caso di valutazione del servizio di un docente componente del comitato, ai lavori non partecipa l’interessato e il consiglio di istituto provvede all’individuazione di un sostituto. Il comitato esercita altresì le competenze per la riabilitazione del personale docente, di cui all'articolo 501 del D. Lgs. 297/1994.
Lungaro Vincenza
Conti Anna
Compiti
Collaborare con la F.S. per l’organizzazione delle azioni di continuità interna tra gli ordini della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.
Scuola Secondaria I grado Benfatto Anna
Scuola Primaria Di Gregorio Antonietta Cristina
Scuola dell'Infanzia Maiella Francesca
Compiti
Gruppo sportivo
Docenti BENFATTO Anna
COLAROSSI Daniele
Compiti
Curare l'organizzazione e la partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi
Scuola dell'Infanza Lungaro Vincenza
Scuola Primaria Oddi Pasqualina
Scuola Secondaria I grado Cocco Adalgisa
Compiti
Partecipare agli incontri di coordinamento nazionale;
Prof. D. Silvestri
Compiti
Funzione di coordinamento complessivo del progetto, curando gli aspetti organizzativi delle seguenti iniziative:
Produzione di materiale informativo, organizzazione del calendario degli eventi in collaborazione con le referenti di plesso.
Prof. D. Silvestri
Docente Tirimacco Mariella
Compiti assegnati:
1. Coadiuvare il Dirigente Scolastico nella gestione complessiva del fenomeno con azioni di promozione, monitoraggio e vigilanza;
2. Coordinare le azioni di intervento, in caso di emergenza, in collaborazione con il Dirigente, con i docenti, con le famiglie ed eventualmente con le forze dell’ordine;
3. Promuovere formazione e sostenere azioni di contrasto al fenomeno;
4. Proporre azioni si supporto e recupero per alunni che abbiano manifestato comportamenti riconducibili al fenomeno;
5. Comunicazioni interne: cura e diffusione di iniziative (bandi, attività concordate con esterni, coordinamento di gruppi di progettazione…);
6. Comunicazione esterna con famiglie e operatori esterni;
7. Partecipazione ad iniziative promosse dal MIUR/USR.
Prof.ssa Casasanta Marielvia
Cura degli aspetti gestionali ed organizzativi delle attività extrascolastiche per la preparazione degli alunni della scuola secondaria di I grado alle certificazioni linguistiche livello A2 QCERT:
Prof.ssa Costantini Debora
Curare la ricognizione, la catalogazione e la conservazione dei libri e del materiale presente nella biblioteca scolastica della scuola secondaria di I grado Ovidio;
Regolamentare e calendarizzare l’uso della biblioteca per la lettura da parte degli alunni e dei docenti;
Curare la custodia dei libri e del materiale presente nella biblioteca;
Promuovere il miglior utilizzo della biblioteca scolastica, attraverso l’esercizio del prestito librario;
Sottoporre alla DS e alla DSGA l’eventuale richiesta di acquisto di beni necessari al rinnovo ed al potenziamento della biblioteca e/o di beni da dismettere.
Prof.ssa Salvatore Tania
Docente Luciana Fusco
Consulenza, accompagnamento e supporto alla progettazione nei confronti dei colleghi;
Facilitare lo sviluppo e la realizzazione di progetti multidisciplinari;
Facilitare la collaborazione interna tra i colleghi, al fine di concretizzare la trasversalità dell’insegnamento;
Disseminare buone pratiche.
Your profit and loss (or income) forecasts should detail where, when and how profitability will be achieved.
Add a highlight from your Profit and Loss forecast.
Consider making forecasts for year 1, year 2 and year 3 of your plan.
Docente Raffaella Balassone
1. PROMUOVERE LA FORMAZIONE INTERNA, per stimolare la formazione del personale e degli alunni negli ambiti del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD);
2. CREARE SOLUZIONI INNOVATIVE, per individuare soluzione metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno dell’Istituzione scolastica, coerenti con l’analisi dei fabbisogni dell’Istituto stesso.
3. ORDINAMENTO DEL TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE e supporto al Dirigente per la promozione dell’innovazione digitale nella didattica;
4.COORDINAMENTO del GRUPPO DI LAVORO PNRR in qualità di Referente
CERCONE ALESSANDRA
FUSCO LUCIANA
IOANNONI MARIA ANTONIETTA
PETRILLI FRANCESCA
MOLINARO CARMINE
What is the impact on your strategy of this initiative? How will your strategy change to ensure that you can adapt to whatever this plan brings, whether it is good or not so good? Think about:
Add a strategic point.
FUSCO LUCIANA AREA Umanistico INF./PRIMARIA
STREVER NAUSICA AREA Umanistico SECONDARIA
DI GIUSTINO ATTILIO AREA Matematico – Scientifico SEC
CERCONE ALESSANDRA AREA Matematico-Scientifico INF/PRIM.
ODDI PASQUALINA AREA Espressivo INF/PRIMARIA
QUARANTA RITA AREA Espressivo SECONDARIA
FERRI IRMA AREA Espressivo infanzia
Nell’ambito della rispettiva area di intervento, il docente Referente di dipartimento:
Docente Di Ianni Ada
Figure di supporto Area 4
Figure docenti a supporto dell’accoglienza e dell’integrazione degli alunni stranieri, in collaborazione con la F.S. Area 4 Didattica. Le docenti collaborano per l’elaborazione del “Protocollo N.A.I. (Nuovi Arrivati in Italia). PETRILLI FRANCESCA e D’AMICO ANNA
Docente Tirimacco Mariella
ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI / SOSTEGNO AGLI ALUNNI CON B.E.S. (diversamente abili, DSA, altri)
Figure di supporto Area 3
Figure docenti a supporto dell’accoglienza e dell’integrazione degli alunni con B.E.S. (diversamente abili, DSA, altri), in collaborazione con la docente F.S. Inclusione.
MARCANTONIO CLAUDIA
DI CENSO ANGELA
Prof.ssa Quaranta Rita
Figure di supporto Area 2
Docente Pantaleo Lucia
How will your balance sheet change as a result of this initiative?
Add a key point from the balance sheet forecast.
COMPITI:
· Seguire tutti i processi e gli adempimenti connessi al Servizio Nazionale di Valutazione, anche attraverso la ricerca di informazioni, dati, documenti e la consultazione sistematica dei siti dedicati (MIUR, INVALSI, INDIRE);
· cura dei processi di autovalutazione della scuola e redazione e revisione del Rapporto di Autovalutazione;
· predisposizione, revisione e monitoraggio del Piano di Miglioramento in collaborazione con la F.S. Ptof Rav PdM;
· coordinamento della rilevazione prove INVALSI;
condivisione dei risultati delle prove standardizzate nazionali nella fase della progettazione didattico-educativa dei docenti, mediante l’analisi dei dati restituiti dall’INVALSI e l’elaborazione di report, in collaborazione con i coordinatori di Dipartimento
Dott.ssa Lombardi Leondina
COMPITI:
Svolge attività lavorativa di rilevante complessità ed avente
rilevanza esterna. Sovrintende, con autonomia operativa, ai
servizi generali amministrativo-contabili e ne cura
l'organizzazione, svolgendo funzioni di coordinamento,
promozione delle attività e verifica dei risultati conseguiti
rispetto agli obiettivi assegnati ed agli indirizzi impartiti al
personale ATA, posto alle sue dirette dipendenze.
Organizza autonomamente l’attività del personale ATA
nell’ambito delle direttive del Dirigente Scolastico.
Attribuisce al personale ATA, nell’ambito del piano delle
attività, incarichi di natura organizzativa e prestazioni
eccedenti l’orario d’obbligo, quando necessario. Svolge con
autonomia operativa e responsabilità diretta attività di
istruzione, predisposizione e formalizzazione degli atti
amministrativi e contabili; è funzionario delegato, ufficiale
rogante e consegnatario dei beni mobili. Può svolgere
attività di studio e di elaborazione di piani e programmi
richiedenti specifica specializzazione professionale, con
autonoma determinazione dei processi formativi ed
attuativi. Può svolgere incarichi di attività tutoriale, di
aggiornamento e formazione nei confronti del personale.
Possono essergli affidati incarichi ispettivi nell'ambito delle istituzioni scolastiche.
The question that investors will ask is How will you turn your forecasts into reality?
Having identified your product or service, and the demand for it in the market, how will you reach that market?
How will the operations of your organization need to change, to support this plan?
Investors will need to know that you will also have the capabilities to deliver it, sustain it and scale it up.
Dirigente Scolastico Di Mascio Alessandra
D.S.G.A Lombardi Leondina
Due genitori: Gargaro Carlo, Piccoli Rossella
Un docente: Prof.ssa Tania Salvatore
Compiti
Ha il compito di controllare che tutta l'attività amministrativa della scuola sia conforme alle leggi ed efficace dal punto di vista economico e finanziario.
Predispone il programma annuale e il conto consuntivo, prepara i lavori del consiglio di istituto, esprime pareri e proposte di delibera, cura l’esecuzione delle delibere, propone al consiglio di istituto il programma delle attività finanziarie allegando un’apposita relazione e il parere di regolarità contabile del collegio dei revisori, predispone il materiale necessario alla corretta informazione dei consiglieri.
Presieduto dal Dirigente Scolastico
Genitori:
Docenti: Paola Di Cesare
COMPITI:
L'organo di garanzia è un organo collegiale della scuola secondaria italiana di primo e secondo grado. Il suo funzionamento è ispirato a principi di collaborazione tra scuola e famiglia, anche al fine di rimuovere possibili situazioni di disagio vissute dagli studenti nei confronti degli insegnanti e viceversa. Ha il compito di intervenire quando vi siano due parti che esprimono opinioni diverse su un fatto o un problema che abbia a che fare con i diritti, i doveri o la disciplina degli studenti. Rispetto alle parti questo organismo è un luogo "terzo", cioè esterno alla disputa, che ha una funzione simile a quella dell'arbitro.
L'organo, con differenti funzioni, è presente sia a livello di singolo istituto sia a livello regionale.
Funzioni: La sua competenza è estesa sia ai vizi di procedura che a quelli di merito. Le sue funzioni sono: prevenire e affrontare tutti i problemi e conflitti che possano emergere nel rapporto tra studenti e personale della scuola e in merito all’applicazione dello Statuto ed avviarli a soluzione; evidenziare eventuali irregolarità nel regolamento interno d'istituto; esaminare e valutare gli eventuali ricorsi presentati in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare, sottoscritti dallo studente o dai familiari, pervenuti entro quindici giorni dalla notifica.
Provide your investors with a clear picture of your business: how it is structured, who owns it, who runs it, and how it is doing so far?
D.P.O. Dott. Lucio Lombardi
COMPITI:
Tutti i Referenti di plesso
Compiti
Preposto alla Sicurezza è colui che “sulla base delle competenze professionali acquisite, e nei limiti dei poteri gerarchici e funzionali adeguati alla natura dell’incarico conferitogli, coordina e controlla il regolare svolgimento delle attività lavorative e assicura la realizzazione delle direttive ricevute”.
All’interno di una scuola possono ricoprire la carica di Preposto alla sicurezza, anche altre figure professionali come il direttore dei servizi generali ed amministrativi, il Vice Preside, i responsabili dei laboratori e delle palestre e anche gli insegnati di materie tecnico-pratiche.
La nomina formale da parte del Dirigente Scolastico a Preposto alla Sicurezza, incarica queste figure di compiti specifici e precise responsabilità:
Dott.ssa Annamaria Ferroni
Compiti
Collaborazione con il Dirigente Scolastico e con il R.S.P.P. per la valutazione dei rischi, per la redazione del D.V.R., per la definizione dell’eventuale sorveglianza sanitaria, la formazione e l’informazione dei lavoratori.
Visita agli ambienti di lavoro almeno una volta all’anno con relativa valutazione dello stato di salute dei lavoratori.
COMPITI:
Dott. M. Bianchi
COMPITI:
Dott.ssa Di Mascio Alessandra
Il dirigente scolastico assicura la gestione unitaria dell'istituzione, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane. In particolare, il dirigente scolastico, organizza l'attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali.
Describe the vision and the opportunity that the plan is based on.
The investor's question you answer here is Where are you headed, and why?
Compiti
CLASSE DOCENTE COORDINATORE
1a A Prof.ssa Zavarella Fabiola
2a A Prof.ssa Costantini Debora
3a A Prof.ssa Di Cesare Paola
1a C Prof.ssa Salvatore Tania
2a C Prof.ssa Casasanta Mariaelvia
3a C Prof.ssa Retica Barbara
1a D Prof.ssa Leone Maria
2a D Prof. Buonaurio Antonio
3a D Prof.ssa Di Bacco Daniela
1a E Prof.ssa Di Tommaso Niva
2a E Prof.ssa Ioannoni M. Antonietta
3a E Prof.ssa Centofanti Giuliana
2a B Prof.ssa Strever Nausica
How will your costs base change as a result of your initiatives? Think about:
Add a key point from the costs forecast.
Compiti
Scuola Secondaria I Grado OVIDIO Prof.ssa Ioannoni Antonietta
Scuola Primaria Lombardo Radice Balassone Raffaella
Scuola Primaria Bagnaturo Di Ramio Annalisa
Scuola Primaria Campo di Giove Di Mascio Marilena
Scuola dell'Infanzia Don A. Di Nello- Lungaro Vincenza
Scuola dell'Infanzia Don Bosco- Barcone Luisa
Scuola dell'Infanzia Celidonio Di Gesualdo Nadia
Scuola dell'Infanzia Rodari Maiella Francesca
Scuola dell'Infanzia Campo di Giove Del Preposto Flora
Primo Collaboratore Prof.ssa Antonietta Ioannone
Funzioni di collaborazione
1) Collaborazione con il D.S. e con il secondo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;
2) Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);
3) Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;
4) Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;
5) Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;
6) Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);
7) Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;
8) Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;
9) Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;
10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;
11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;
12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;
13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;
14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;
15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.
1) Collaborazione con il D.S. e con il secondo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;
2) Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);
3) Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;
4) Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;
5) Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;
6) Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);
7) Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;
8) Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;
9) Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;
10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;
11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;
12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;
13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;
14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;
15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.
Funzioni in autonomia
1) In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori);
2) Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);
3) Vigilanze sul regolare andamento dell’attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;
4) Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe e dei responsabili di plesso in merito alla scelta dei libri di testo della scuola secondaria Ovidio;
5) Pianificazione e coordinamento dell’orario curricolare dei docenti e degli alunni;
6) Pianificazione e coordinamento dell’orario dei docenti e degli alunni per l’approfondimento e/o l’ampliamento dell’offerta formativa e delle attività scolastiche;
7) Verifica della puntualità del personale e dell’inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;
8) Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;
9) Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;
10) In assenza del Dirigente Scolastico, cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie;
11) Cura dei rapporti con Enti esterni;
12) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;
13) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell’Istituto.
In caso di assenza del Dirigente
o L’adozione e la firma di tutti gli atti necessari a garantire il buon funzionamento dell’Istituto e in particolare:
o L’adozione e la firma degli atti urgenti necessari a tutelare gli interessi dell’Istituto in giudizio;
o L’adozione e la firma degli atti necessari a tutelare la sicurezza delle persone che lavorano o entrano negli spazi dell’Istituto;
o L’adozione e la firma degli atti necessari a prevenire l’insorgere di danni a carico dell’Erario, compresi quelli derivanti da responsabilità civile verso terzi.
Secondo Collaboratore Docente Raffaella Balassone
Funzioni di collaborazione
1) Collaborazione con il D.S. e con il primo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;
2) Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);
3) Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti delle scuole primarie e dell’infanzia;
4) Collaborazione con il 1° collaboratore nella verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;
5) Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;
6) Raccolta e controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari) della scuola primaria e dell’infanzia;
7) Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;
8) Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;
9) Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;
10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;
11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;
12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;
13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;
14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;
15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.
Funzioni in autonomia
16) In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori) della scuola primaria Radice e delle scuole dell’infanzia;
17) Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);
18) Vigilanze sul regolare andamento dell’attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;
19) Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe in merito alla scelta dei libri di testo;
20) Pianificazione e coordinamento dell’orario curricolare dei docenti e degli alunni;
21) Pianificazione e coordinamento dell’orario dei docenti e degli alunni per l’approfondimento e/o l’ampliamento dell’offerta formativa e delle attività scolastiche;
22) Verifica della puntualità del personale e dell’inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;
23) Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;
24) Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;
25) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie delle scuole primarie e dell’infanzia;
26) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti con Enti esterni;
27) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;
28) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell’Istituto.
