によって Decroix jp 3年前.
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Associée à la motivation (contrôle)
Associée au transfert
Quels éléments de cette expérience pourraient m'être utiles une prochaine fois?
Pouvez-vous utilser ce questionnaire pour améliorer la technique de résolution de problème ? Si oui, ajoutez diffénts points sur la carte que vous avez construite.
Qu'est-ce que vous pourriez réutiliser la prochaine fois, face à un exercice similaire ?
Est-ce que la prochaine fois je pourrais omettre certains étapes?
Au contraire, pouvez-vous éliminer des étapes ?
Est-ce que j'aurais pu planifier autrement la réalisation de la tâche?
Auriez-vous pu planifier des étapes avant de commencer à résoudre l'exercice ?
Est-ce que je suis content de ma démarche? Pourquoi?
Etes-vous satisfait(e) (de votre démarche), pourquoi ?
Est-ce que ma démarche est cohérente?
Pensez vous que votre démarche était cohérente, logique ?
Pourrais-je modifier ma façon de faire?
Plus globalement, que pouvez vous faite différemment, la prochaine fois ?
Quels correctifs puis-je apporter?
Comment pouvez-vous améliorer ces deux points
Est-ce que j'erre dans ma compréhension ou dans ma façon de faire?
Avez-vous eu le sentiment d’être perdue ? Était-ce le fait d'être perdu(e) dans les étapes (je ne sais plus où j'en suis) ou était-ce le fait d'être perdu(e) dans votre compréhension (je n'y comprenais plus rien ?) Expliquez...
Est-ce que ma compréhension progresse?
Pendant l'exercice, en cherchant avez vous eu le sentiment que votre compréhension du problème progressait ?
Est-ce que les étapes de ma démarches me permettent d'évoluer en regard de mon but?
Pouvez vous nommer les differentes étapes suivies (dans votre tête ?) ? Vous ont -elles toutes permis(e) de progresser vers la résolution de l'exercice ?
Comment faire pour évaluer ma compréhension? Serait-ce pertinent que j'explique à l'autre ce que j'en comprends et comment j'en suis arrivé à cette compréhension?
Pensez-vous qu'il vous serait utile, d'expliquer à quelqu'un d'autre votre démarche ? Pourquoi ?
Comment faire pour surveiller et vérifier ma démarche en fonction du but que je poursuis?
Comment avez vous fait pour savoir si vous étiez sur la bonne voie ?
Quel est mon but?
Pendant l'exercice, quel était votre but ?
Ai-je du succès dans ce type de tâche
Avez-vous, en général, du succès dans ce type d'exercice ?
Qu'est-ce que je connais par rapport à cette tâche?
Avez-vous cherché ce que vous connaissiez (de vos cours passés, de votre expérience personnelle), qui était proche de cet exercice ?
Vous a-t-on donné les ressources nécessaires pour résoudre le problème ? Lesquelles ?
Etiez-vous certain(e) d'échouer ?
Etiez-vous certain(e) de réussir ?
Étiez-vous au delà de ce que vous pensez pouvoir faire ?
Sujet secondaire
m'autoréguler dans l'action
apporter les correctifs nécessaires
évaluer l'efficacité de ma stratégie
utiliser mes stratégies
planifier
anticiper
Des stratégies que je connais
Du contexte dans lequel elles ne sont pas appropriées
Du contexte dans lequel elles fonctionnent
De ce que je sais et ce que je ne sais pas.
Est-ce que je peux prédire avec fidélité les succès et les difficultés que je vivrai?
Ai-je toutes les informations nécessaires pour bien comprendre la tâche?
et de ce qu'elle requiert comme exigence cognitive
ressemble-t-elle à une autre tâche déjà effectuée?
Ma connaissance des stratégies
le fonctionnement cognitif en général
ex. savoir que - l'attention, - la concentration et - la mémorisation sont liés au succès scolaire
celles des autres
les miennes
nous réfléchissons tous différemment
