BOA COMPREENSÃO PROFUNDA OU UM BOM MODELO DA SITUAÇÃO
ELEMENTOS MOTIVACIONAIS /COMPONENTES CLÁSSICOS
FRIO
Aspectos importantes para a compreensão do texto
QUENTE
Deliberativa, Volitiva e Avaliativo
BOA COMPREENSÃO SUPERFICIAL OU UM BOM TEXTO BASE
📌Leitura para finalidades privadas (pessoal) 📌Leitura para finalidades públicas. 📌Leitura para finalidades profissionais (ambiente de trabalho) 📌Leitura para finalidades educativas
O QUE SIGNIFICA COMPREENDER?
TIPOS DE RESULTADOS DA LEITURA DE UM TEXTO
COMPREENSÃO PROFUNDA
₄) Modelo geral sobre o que é tratado no texto, junto com a modificação do modelo que um leitor possa ter sobre a notícia que despertou o interesse geral .
₃) Modelos parciais sobre as situações referidas no texto
COMPREENSÃO SUPERFICIAL
Atividade Global (MACROESTRUTURA)
₂) Extrai-se do texto o significado global
Atividade Local (MICROESTRUTURA)
₁) Representação ligada ao que diz o texto sem considerar o sentido geral
TIPOS DE TEXTOS - SITUAÇÕES COMUNICATIVAS
Descontínuos : quadros e gráficos, tabelas, diagramas, mapas, formulários, anúncios.
Contínuos : narrativos, expositivos, descritivos, argumentativos e persuasivos, perceptivos.
COMPREENDER NO CONTEXTO SALA DE AULA :
📚EXTRAIR: INFORMAÇÕES DO TEXTO
📚REFLETIR SOBRE: CONHECIMENTOS ELABORADOS OU INTERPRETADOS E PROCESSO SEGUIDO PARA OBTÊ-LOS E ENTENDÊ-LOS.
📚INTERPRETAR (INTEGRAR): SUA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE SEUS CONHECIMENTOS E METAS PESSOAIS
ESPERA-SE QUE O ALUNO SEJA CAPAZ DE...
COMPREENDER SIGNIFICA :
📓IR EM BUSCA DE RESPOSTAS
📓PERGUNTAR
📓QUESTIONAR
