Orientaciones para el proceso enseñanza y aprendizaje

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METODO DE PROYECTOS

Jey.Constanza Cubillosにより

QUÉ ES PENSAR?

emily castroにより

Línea del tiempo de la terapia familiar

ELISA INES VASQUEZ AGURTOにより

Paulo Freire

Marsy Revolorioにより

Conocimientos concepciones representaciones, vivencias, creencias, emociones y habilidades

siendo su base

aprendizaje

Ser mas significativo cuanto mas relaciones con sentido sea capaz de establecer el estudiante entre sus saberes previos y el nuevo aprendizaje.

Los

Orientaciones para el proceso enseñanza y aprendizaje

PARTIR DE LOS SABERES PREVIOS

activar

Recuperar

a través

tareas

preguntas

APRENDER HACIENDO

Aprende a partir

experiencia, identificando el problema, investigando sobre él, formulando una hipótesis viable de solución.

Construir el conocimiento en contextos reales

Que los estudiantes pongan en juego sus capacidades reflexivas y criticas

Aprender y hacer son procesos indesligables