TECNOLOGIA NA ESCOLA

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Educação Não - Formal

Elizabete da Cunha Filhaにより

INCLUSÃO E EDUCAÇÃO

Keith Martinsにより

Ciência Política

Mathias Gonzalezにより

Alfabetização científica

Hellen Hellen Rodriguesにより

TECNOLOGIA NA ESCOLA

Acompanhamento familiar

Progressiva alfabetização das gerações menos jovens

Proporcionar ao aluno

Desencadear autonomamente meios próprios de se relacionar com o mundo

Novos modos de aprender a aprender

Novos modos de aprender

Pedagogias Adequadas

Utilização da tecnologia aliada a uma visão informada e crítica do curriculum.

Não usar tecnologia como uma espécie de ferramenta ao serviço das abordagens tradicionais

O professor como facilitador das aprendizagens

Reflexão

Modelos de interacção a implementar

O modo como a tecnologia é proposta

Requalificação dos docentes

Muitos docentes ainda não dispõem em termos de formação inicial de capacidades e competências nesta área, nomeadamente em ergonomia ou em multimédia e em didáctica e pedagogia.

Didáctica e pedagogia

Multimédia

Política Educativa

Espaços específicos