by bell5 3 years ago
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國中生物科課程(全版)
地球的可持續發展可以通過減少浪費、回收利用、再利用以及推廣綠色能源來實現。環境質量的維護依賴於資源的可持續利用和生態平衡的維持。環境污染物對生物生長有顯著影響，這在生物學中有廣泛的應用。生物圈由多種生態系統組成，這些生態系統內部存在著不同層次的生物因子。地球上存在著多樣的生物，它們在生態系中發揮著各自的作用，維持著生態系的穩定。人類的活動也會對環境和其他生物的生存產生影響，因此需要采取措施來維護自然環境中的生物平衡。
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環境汙染物對生物生長的影響及應用。
因應氣候變遷的方法，主要有減緩與調適兩種途徑。
氣候變遷產生的衝擊是全球性的。
溫室氣體與全球暖化的關係。
新興科技的發展對自然環境的影響。
生物活動會改變環境，環境改變之後也會影響生物活動。
碳元素在自然界中的儲存與流動。
不同物質受熱後，其溫度的變化可能不同。
大氣組成中的變動氣體有些是溫室氣體。
地球上各系統的能量主要來源是太陽，且彼此之間有流動轉換。
能源開發、利用及永續性。
生活中各種能源的特性及其影響。
科學的發現與新能源，及其對生活與社會的影響。
能量之間可以轉換，且會維持定值。
能量有多種不同的形式。
從個體到生物圈是組成生命世界的巨觀尺度。
原子與分子是組成生命世界與物質世界的微觀尺度。
不同物體間的尺度關係可以用比例的方式來呈現。
測量時要選擇適當的尺度。
對應不同尺度，各有適用的單位（以長度單位為例），尺度大小可以使用科學記號來表達。
宇宙間事、物的規模可以分為微觀尺度及巨觀尺度。
臺灣能源的利用現況與未來展望。
新興能源的科技，例如：油電混合動力車、太陽能飛機等。
新興能源的開發，例如：風能、太陽能、核融合發電、汽電共生、生質能、燃料電池等。
化石燃料的形成與特性。
全球暖化對生物的影響。
為使地球永續發展，可以從減量、回收、再利用、綠能等做起。
環境品質繫於資源的永續利用與維持生態平衡。
生活中節約能源的方法。
利用生物資源會影響生物間相互依存的關係。
對聲音的特性做深入的研究可以幫助我們更確實防範噪音的汙染。
人類社會的發展必須建立在保護地球自然環境的基礎上。
生物保育知識與技能在防治天然災害的應用。
運用生物體的構造與功能，可改善人類生活。
生物生長條件與機制在處理環境汙染物質的應用。
科學史上重要發現的過程，以及不同性別、背景、族群者於其中的貢獻。
生物技術的發展是為了因應人類需求，運用跨領域技術來改造生物，發展相關技術的歷程中，也應避免對其他生物以及環境造成過度的影響。
各種本土科學知能（含原住民族科學與世界觀）對社會、經濟環境及生態保護之啟示。
各種發電方式與新興的能源科技對社會、經濟、環境及生態的影響。
不同的材料對生活及社會的影響。
保育工作不是只有科學家能夠處理，所有的公民都有權利及義務，共同研究、監控及維護生物多樣性。
生命科學的進步，有助於解決社會中發生的農業、食品、能源、醫藥，以及環境相關的問題。
人類文明發展中有許多利用微生物的例子，例如：早期的釀酒、近期的基因轉殖等。
人的體表和體內有許多微生物，有些微生物對人體有利，有些則有害。
地球上有形形色色的生物，在生態系中擔任不同的角色，發揮不同的功能，有助於維持生態系的穩定。
依據生物形態與構造的特徵，可以將生物分類。
人類可採取行動來維持生物的生存環境，使生物能在自然環境中生長、繁殖、交互作用，以維持生態平衡。
人類活動會改變環境，也可能影響其他生物的生存。
生態系中的非生物因子會影響生物的分布與生存，環境調查時常需檢測非生物因子的變化。
隨著生物間、生物與環境間的交互作用，生態系中的結構會隨時間改變，形成演替現象。
組成生物體的基本層次是細胞，而細胞則由醣類、蛋白質及脂質等分子所組成，這些分子則由更小的粒子所組成。
生物圈內含有不同的生態系，生態系的生物因子，其組成層次由低到高為個體、族群、群集。
從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物，但有些生物已經消失了，例如：三葉蟲、恐龍等。
孟德爾遺傳研究的科學史。
生物技術的進步，有助於解決農業、食品、能源、醫藥，以及環境相關的問題，但也可能帶來新問題。
遺傳物質會發生變異，其變異可能造成性狀的改變，若變異發生在生殖細胞可遺傳到後代。
人類的ABO血型是可遺傳的性狀。
人類的性別主要由性染色體決定。
生物的生殖可分為有性生殖與無性生殖，有性生殖產生的子代其性狀和親代差異較大。
皮膚是人體的第一道防禦系統，能阻止外來物，例如：細菌的侵入；而淋巴系統則可進一步產生免疫作用。
生物體能覺察外界環境變化、採取適當的反應以使體內環境維持恆定，這些現象能以觀察或改變自變項的方式來探討。
人體會藉由各系統的協調，使體內所含的物質以及各種狀態能維持在一定範圍內。
人體的內分泌系統能調節代謝作用，維持體內物質的恆定。
人體的神經系統能察覺環境的變動並產生反應。
植物體的分布會影響水在地表的流動，也會影響氣溫和空氣品質。
花的構造中，雄蕊的花藥可產生花粉粒，花粉粒內有精細胞；雌蕊的子房內有胚珠，胚珠內有卵細胞。
植物體根、莖、葉、花、果實內的維管束具有運輸功能。
動植物體適應環境的構造常成為人類發展各種精密儀器的參考。
生殖系統（以人體為例）能產生配子進行有性生殖，並且有分泌激素的功能。
動物體（以人體為例）藉由呼吸系統與外界交換氣體。
動物體（以人體為例）的循環系統能將體內的物質運輸至各細胞處，並進行物質交換。並經由心跳、心音及脈搏的探測，以了解循環系統的運作情形。
動物體（以人體為例）經由攝食、消化、吸收獲得所需的養分。
細胞會進行細胞分裂，染色體在分裂過程中會發生變化。
多細胞個體具有細胞、組織、器官、器官系統等組成層次。
細胞是組成生物體的基本單位。
使用適當的儀器可觀察到細胞的形態及細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁等基本構造。
生態系中能量的流動與轉換
生態系中，生產者、消費者和分解者共同促成能量的流轉和物質的循環。
在生態系中，碳元素會出現在不同的物質中（例如：二氧化碳、葡萄糖），在生物與無生物間循環使用。
生態系中的能量來源是太陽，能量會經由食物鏈在不同生物間流轉。
生物體內的能量與代謝
Bc-Ⅳ-3植物利用葉綠體進行光合作用，將二氧化碳和水轉變成醣類養分，並釋出氧氣；養分可供植物本身及動物生長所需。
pe/tr
綠色植物在有光的情形下會製造出澱粉/釋放氧氣
細胞利用養分進行呼吸作用釋放能量，供生物生存所需。
pa/pc
呼吸所產生氣體的測試
Bc-Ⅳ-1生物經由酵素的催化進行新陳代謝，並以實驗活動探討影響酵素作用速率的因素。
用觀察或實驗活動探討影響酵素作用速率的因素(如溫度、接觸面積、酸鹼值)。如唾液和澱粉的作用，或過氧化氫酶和雙氧水或鳳梨(木瓜)蛋白酶和牛奶/豆漿的作用
Bc-Ⅳ-4日光、二氧化碳和水分等因素會影響光合作用的進行，這些因素的影響可經由探究實驗來證實
po/pe
實驗活動-以日光或二氧化碳為操縱變因，以氧氣或澱粉為應變變因，探討影響光合作用的因素
