Categories: All - лидерство - внимание - коррекция - профилактика

by Ирина Золотова 3 years ago

155

Педагогическая коррекция поведения школьников

Методы педагогической коррекции поведения школьников включают в себя несколько подходов, направленных на изменение агрессивного, демонстративного, конформного, инфантильного и гиперактивного поведения.

Педагогическая коррекция поведения школьников

Педагогическая коррекция поведения школьников

Факторы

изменение всей организации жизни ребёнка
проникновение педагогического анализа за пределы поверхностного объяснения поступков, дифференцированный подход к из устранению
профилактическая работа, предполагающая как можно более ранее выявление и коррекцию негативных явлений в поведении и личностном развитии детей

Гиперактивное поведение

предоставлять ребёнку возможность адекватно расходовать избыточную энергию
оберегать ребёнка от утомления
ограничивать время пребывания ребёнка в местах массового скопления людей, так как это чрезмерно возбуждает ребёнка
поощрять ребёнка за всё виды деятельности
давать ребёнку одно задание на определённый отрезок времени
избегать жестоких оценок, упрёков, угроз;разговаривать с ребёнком сдержанно, спокойно, мягко
взрослые должны эмоционально поддерживать ребёнка во всех его попытках конструктивного, позитивного поведения

Конформное поведение

На протяжении всей воспитательно - коррекционной работы необходимо поддерживать систематический контакт с родителями
Демонстрировать детям модели желательного поведения
Снижать, а не усиливать напряжение ситуации
Разбирая поведение ребёнка, ограничиваться обсуждением того, что произошло сейчас
Объясняя ребенку, почему его поведение неприемлемо, избегать слов "глупо", " неправильно ", "плохо" и. т.д.
Акцентировать внимание на поведении, а не на личности ребёнка

Демонстративное поведение. Капризы.

Оставлять его без "зрителей"
"Исполнить" каприз
Тактика "разрешающего поведения"
Исправление и изменение отношения ребёнка с окружающими
Отвлечение ребёнка, переключать его внимание

Агрессивное поведение

Давать положительную оценку и его действиям
Дать ребёнку возможность реализовать свои лидерские наклонности, но только не через агрессивные действия
Дать понять, что есть иные способы привлечения внимания и проявления силы
Превратить оскорбления в комическую перепалку
Сдерживать агр. порывы ребёнка перед из проявлением

Инфантильное поведение

формировать
Ответственность
Самостоятельность
Положительную социальную активность