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by MARGOT GALLEGOS 2 years ago

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ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

El documento describe el proceso de acompañamiento pedagógico para docentes en instituciones educativas polidocentes completas, abarcando los niveles de inicial, primaria y secundaria.

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

DOCENTES IE POLIDOCENTE COMPLETO

NUMERO DE RTC
Duración de 3 horas mínimas
Polidocentes integradas
2 talleres de TC - liderado por el director

Secundaria

DURACION DE TALLER
2 veces al año
8 dias de taller
Talleres con docentes nivel

Inicial

NUMERO DE GIAS
INCIAL

4 GIAS al año

Duración 3 horas

NÚMERO DE VISITAS

7 visitas al año

6 visitas de 1 día

1 visita de 2 días

6 visitas al año

2 visitas de 1 día

2 visitas de 2 días

2 visitas de 3 dias

RATIO DE DOCENTES
SECUNDARIA

Ämbito urbano 15 docentes

PRIMARIA

ámbito urbano 15 docentes

INICIAL

Ámbito urbano 12 docentes

Ámbito rural 8 docentes

CRITERIOS DE PRIORIZACION
IE con docentes igual al numero de secciones

polidocentes

3, 4, 5 años

IE con 30% de plazas nombradas
Ciclo II inicial

No IE con servicio de cuna

Cod Modular integrados polidocente

con acompañamiento pedagógico 2019

No IE que tuvo acompañamiento pedagogico

Resultado ECE

Matemática - nivel satisfactorio

2016 -2018

IE

secundaria

Promedio del 2015-2016-2018

Primaria

Promedio histórico del 2012-2016 ECE

Nivel inicio y proceso

No IE con ciclo de formación 2020 DIFOS
No IE con intervención de DIGEBR en el marco del CNEB
ie secundaria 30% plazas nombradas
IE primaria 40 % plazas nombradas
CRITERIOS DE FOCALIZACION
Con registros de profesores en nexus
IE pública de gestión directa
No IE con EIB
IIEE activas
Nivel inicial escolarizado
Excluye IE Fuerzas armadas , COAR
no IE que estén en el RNIEIB

Revitalización

EIB fortalecimiento

No IE con ruralidad 1
UGEL con mas de 1 IE

8 ó mas docentes

IE 30 estudiantes matriculados según SIAGIE
IE GP directa