ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

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LEY REFORMATORIA A LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

por FLERIDA AMANDA UNTUÑA ESTRELLA

Toma de decisiones administrativas vivi

por karol delgado

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO

DOCENTES IE POLIDOCENTE COMPLETO

NUMERO DE RTC

Duración de 3 horas mínimas

Polidocentes integradas

2 talleres de TC - liderado por el director

Secundaria

DURACION DE TALLER

2 veces al año

8 dias de taller

Talleres con docentes nivel

Inicial

NUMERO DE GIAS

INCIAL

4 GIAS al año

Duración 3 horas

NÚMERO DE VISITAS

7 visitas al año

6 visitas de 1 día

1 visita de 2 días

6 visitas al año

2 visitas de 1 día

2 visitas de 2 días

2 visitas de 3 dias

RATIO DE DOCENTES

SECUNDARIA

Ämbito urbano 15 docentes

PRIMARIA

ámbito urbano 15 docentes

INICIAL

Ámbito urbano 12 docentes

Ámbito rural 8 docentes

CRITERIOS DE PRIORIZACION

IE con docentes igual al numero de secciones

polidocentes

3, 4, 5 años

IE con 30% de plazas nombradas

Ciclo II inicial

No IE con servicio de cuna

Cod Modular integrados polidocente

con acompañamiento pedagógico 2019

No IE que tuvo acompañamiento pedagogico

Resultado ECE

Matemática - nivel satisfactorio

2016 -2018

IE

secundaria

Promedio del 2015-2016-2018

Primaria

Promedio histórico del 2012-2016 ECE

Nivel inicio y proceso

No IE con ciclo de formación 2020 DIFOS

No IE con intervención de DIGEBR en el marco del CNEB

ie secundaria 30% plazas nombradas

IE primaria 40 % plazas nombradas

CRITERIOS DE FOCALIZACION

Con registros de profesores en nexus

IE pública de gestión directa

No IE con EIB

IIEE activas

Nivel inicial escolarizado

Excluye IE Fuerzas armadas , COAR

no IE que estén en el RNIEIB

Revitalización

EIB fortalecimiento

No IE con ruralidad 1

UGEL con mas de 1 IE

8 ó mas docentes

IE 30 estudiantes matriculados según SIAGIE

IE GP directa