PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
SUPERFICIE REDUCIDA
DEPENDENCIA ENERGÉTICA
DEPENDENCIA SISTEMA
OPERATIVO
SE PUEDE ESCRIBIR O DIBUJAR "VIRTUALMENTE"
IMÁGENES PROYECTADAS
APORTACIONES
EN EL MOMENTO
VIDEO PROYECTOR
ARCHIVOS MULTIMEDIA
POWER POINT
OBRAS
CREACIONES PROPIAS
IMÁGENES
PROFESOR/A EN EL AULA
COMUNICACIÓN DIFERENCIADA
PORTÁTILES, TABLETAS GRÁFICAS, PDAs, REPRODUCTORES MP3, CALCULADORAS DIGITALES
COMUNICACIÓN COLECTIVA
LA PIZARRA, MAPAS, CARTELES, MURALES, PROYECTOR, REPRODUCTOR DVD
LA PIZARRA
-ESCRIBIR EL ÍNDICE DE LOS CONTENIDOS QUE SE TRABAJARÁN EN LA CLASE.
-ESCRIBIR PALABRAS CON UNA GRAFÍA DIFÍCIL.
-NO ESCRIBIR FRASES O TEXTOS LARGOS
-DISTRIBUIR BIEN EL ESPACIO
-EVITAR EL USO DE MUCHOS COLORES
-SUPERFICIE PARA ESCRIBIR O DIBUJAR
-GRANDES DIMESIONES (ANCHO DE LA PARED).
-VISIBLE PARA TODOS
-ALTURA ADECUADA PARA PERMITIR ESCRIBIR A LOS GRANDES Y A LOS PEQUEÑOS.
-COMPLEMENTA LA INFORMACIÓN DEL PROFESOR
-FORTALECE LA DIMENSIÓN VISUAL
-PERMITE INTERACTUAR
¿PARA QUÉ SE UTILIZAN?
2. APRENDIZAJE
AUTOREGULADO, COLABORATIVO Y
PARTICIPATIVO
1. ENSEÑANZA
ACTIVA Y PERSONALIZADA
TICs EN EL AULA
