Nadelen
vergankelijkheid & niet perse efficiënter
Blended leren: Hype of verrijking van het onderwijs?
Drie belangrijkste redenen voor het gebruik van blended leren.
onderwijsverbetering
kosteneffectiviteit
kosten lokaal, benodigde docenten lager
Verbeterde toegang tot het onderwijs
afstand tot onderwijsinstituut
combinatie werk/zorg
Hoe zou blended leren het onderwijs kunnen verrijken?
Zelfsturing
geleidelijke afname begeleiding
Bezit zelfsturende activiteiten en discipline
leeractiviteiten
Bijvoorbeeld online comunicatie
Groepswerk (sociaal constructivisme)
voorwaarden
Sociale klimaat
Aanvulling van elkaar in expertise
gemeenschappelijkdoel
Groepssamenstelling
Complexiteit Taak
kritisch nadenken
Reflecteren
leermaterialen
Instructiematerialen
Geluidsfragmenten
Video
Visualisatie
organiseren
Door meer studietijd?
Wat is blended leren?
Kan ook nadelen van beide vormen van onderwijs combineren. Belang bewijs aantrekkelijkheid, effectiviteit en efficiëntie
Online leren gecombineerd met traditionele instructie en het online gedeelte van de klassikale tijd vervangt
Garrison & Kanuka (2004). Intergratie van klassikale
leerervaringen waarbij men elkaar in levende lijve ontmoet en online leerervaringen
Combinatie van online leren en contactonderwijs
