Implica conocimientos sobre uno mismo, sobre los demás y sobre las relaciones entre personas.
Conocimiento sobre las relaciones entre personas
Amistad: Va variando en función de la edad. En la primera infancia cualquier compañeero de juego es un amigo, luego se irá reduciendo a un número más pequeño y, a partir de los 10 años, queda limitada a un grupo reducido.
Conflictos interpersonales: Inevitables, forman parte de las relaciones humanas. Tendremos que enseñarles a aprender sobre la resolución de esos conflictos. Cualquier conflicto es una oportunidad y no algo negativo. lo negativo del conflicto puede ser su mala gestión.
Conocimiento sobre los demás
Descubrimiento de los otros: A la hora de descubrir a los demás, lo que primero descubren lso niños son las características físicas. ( concretas y observables). Progresivamentese incorporan características psicológicas, empezando por las relacionadas con la conducta.
Comprensión de las intenciones: No se empieza a desarrollar hasta los 2 años y medio. El niño toma perspectiva, es decir, desarrolla la posibilidad de imaginar lo que pueden estar pensando y sintiendo otras personas. Pero no se adquirirá hasta los 1o años de forma clara.
Conocimiento sobre uno mismo
Autorreconocimiento: Se da entre los 15-24 meses. Es la capacidad de diferenciar entre uno mismo y los demás.
Yo existencia: 1º nivel del "yo", el niño se reconoce como un sujeto independiente y distinto.
Yo categórico: 2ºnivel del 2yo". Comprensión más objetiva de las características. ( A partir de los 2 años).
Autoconcepto: (Entre los 2-6 años) Se construye a través de las relaciones sociales. incluye las creencias sobre las capacidades, hábitos etc. que consideramos propios.
Autoestima: La valoración del autoconcepto da lugar al autoestima. Puede ser positiva o negativa.
Académica: Como se percibe el niño en el ámbito escolar.
Social: Hace referencia a si el niño se siente querido por parte del resto de los menores y adultos con los que interactúa.
Identidad: no se busca hasta la adolescencia.
Física: Valoración que hace el niño sobre su físico. incluye el aspecto y las destrezas.
LA SOCIABILIDAD EN LA INFANCIA
