Desarrollo Socioemocional
ansiedad en la escuela
fobia escolar
se caracteriza
miedo intenso
la vivencia
comportamiento ansioso
requiere atención
no dice lo que sucede
fenómeno que persiste en el niño
incluye comportamientos
conductual
somático
emocional
autoestima baja
desarrollo de la autoestima
autoconcepto
imagen de si mismo
organizador motivador
infancia
aspecto físico
primera infancia
biológico y cultural
opiniones y actitudes
auto estima positiva
factor central en la capacidad del niño
ingreso a la enseñanza formal
aprender y enfrentar
aprendizaje socioemocional en la escuela
desarrolla
aspectos
toma de decisiones
preocupacion
cuidado
establecer
afrontar
situaciones de manera positiva
relaciones positivas
competencias sociales
competencias emocionales
apego en el aula
el maestro debe subsanar
estrategias de vinculo
ambiente
seguro
manifiesta
hábitos aprendidos
replica primera experiencia
vínculos infantiles
influye
fracaso
exito
apego materno
relacionado con el conductismo
Subtopic
responsividad
la madre responde
demandas
necesidades
resulta de la necesidades
sociales
biológicas
la madre es el mundo del bebe
experiencia
salud física
su salud mental
constituye su imagen del niño
autónomo
dependiente
Desarrollo socioemocional y control ejecutivo
mejora con entrenamiento cognitivo
función ejecutiva
control de impulso
efectuado por crianza y educacion
atencion
relacionada
relaciones sociales
desarrollo emocional
