BIBLIOGRAFÍA
Cassis, Larraín, A.j. (2011), DONALD SCHON: UNA PRACTICA PROFESIONAL REFLEXIVA EN LA UNIVERSIDAD. Empresarial Volumen 3. Número 5. (P 1-5). Recuperado: Https://bit.ly/3t9omud
PRÁCTICA PROFESIONAL
REFLEXIVA
REVISIÓN DE VALORES
INVESTIGACIÓN COOPERATIVA
CRITICA CONTINUA
ACEPTAR CONFUSIÓN
ASUMIR ERRORES
PARTICIPACIÓN ACTIVA
PRACTICUM REFLEXIVO
TUTORES
CRITICAR
PLANTEAR PROBLEMAS
ACONSEJAR
DEMOSTRAR
ESTUDIANTES
REFLEXIÓN - ACCIÓN
SER EFICACES
APRENDIZAJE EXPERIMENTAL
APROXIMACIÓN A LA PRÁCTICA
EJECUCIÓN DE PROYECTOS
APRENDER HACEINDO
MODALIDADES PRÁCTICA
REFLEXIVA ZEICHNER
GENÉRICA
AMBIGUEDAD
CONTENIDOS DE LA REFLEXIÓN
RECONSTRUCCIÓN SOCIAL
RELACIONES DEMOCRÁTICAS
CONTEXTO POLITICO
CONTEXTO SOCIO - ECONÓMICO
DE DESARROLLO
DESARROLLO DE ESTUDIANTES Y DOCENTES
EFICIENCIA SOCIAL
ENSEÑANZA EFICAZ
ACADÉMICA
TRANSFORMAR ESTRUCTURAS
REFLEXIÓN
PREPARACIÓN DEL DOCENTE
CONOCIMIENTO PRÁCTICO COMUN
REFLEXIÓN SOBRE LA
REFLEXIÓN EN ACCIÓN
RETOMAR PENSAMIENTO SOBRE
LO YA HECHO
DETENERSE PARA PENSAR
CONOCIMIENTO
PRESENTACIÓN
MODIFICAR RESULTADOS
CONOCIMIENTO EN ACCIÓN
PROBLEMA
SOLUCIÓN
SABER HACER
DESACUERDO PRODUCTIVO
EXPRESAR PUNTOS DE VISTA DIVERGENTES
APRENDIZAJE POR MEDIO DEL DEBATE
INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN COMO CORRECTIVO
EMERGER NUEVAS COMPRENSIONES
INVESTIGACIÓN REFLEXIVA "SCHON"
INVESTIGACIÓN SOBRE EL PROCESO DE LA
REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN
AYUDAR AL SUJETO
APRENDER COMO SE PIENSA Y ACTUA
FIJAR TAREAS
OBSERVAR PRÁCTICAS
INVESTIGACIÓN SOBRE LOS METODOS FUNDAMENTALES
DE INVESTIGACIÓN Y TEORÍAS ABARCADORAS
SENTIDO A NUEVAS SITUACIONES
INTERPRETACIONES PARTICULARES
REFLEXIÓN ACCIÓN
DESCRIPCIONES CONCRETAS
INVESTIGACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN
DE REPERTORIO
ENCUADRE INICIAL - EVENTUAL RESULTADO
NUEVAS SITUACIONES
IDEAS ESTABLECIDAS
ANÁLISIS DEL MARCO DE REFERENCIA
CUESTIONAR LOS SABERES ANTE LOS NUEVOS RETOS
SER CONSCIENTES DE SUS SABERES
FIJAR DIRECCIONES
NUEVAS PROBLEMÁTIVAS
INVESTIGACIÓN EN CONTEXTO
PRÁCTICO
RELFEXIÓN
PROFESIONAL REFLEXIVO
CURRICULO NORMATIVO
NUEVAS SITUACIONES CONFLICTIVAS
NUEVAS DEMANDAS DE PRÁCTICA
VACIOS E INEFICACIA.
APLICAR TEORIAS Y TÉCNICAS
SELECCIÓN DE MEDIOS DISPONIBLES
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GENERADAS POR INVESTIGACIONES Y CIENTIFICOS
PREFIJADAS
PROFESIONAL COMPETENTE
NO PARA FORMULAR PROBLEMAS
FORMADO PARA RESOLVER PROBLEMAS
RACIONALIDAD TÉCNICA
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
NUEVAS ESTRATEGIAS
TOMA DE DECISIONES
RETROALIMENTACIÓN
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
