ROLES DEL EDUCADOR Y EDUCANDO
Rol del educando en la escuela tradicional
Miden sus conocimientos
No reflexiona
Escucha y memoriza
Obedece los modelos expuestas
Pensamiento empírico
Pensamiento teórico insuficiente
Poca independencia cognoscitiva.
Receptor del conocimiento
Actitud pasiva
Rol del educador en la escuela tradicional
Es analítico, sintético, inductivo, deductivo.
Imparten información en cantidad.
Cumple un currículo ríjido
Enseñanza única en el aula
Dirige, organiza y ordena
Facilita métodos y contenidos
Autoridad y control del proceso educativo
Se adapta al mundo y no lo trasforma
Poder-sumisión
Autoritarismo, memorización y competencia
Escuela tradicional
Características:
Verbalismo y pasividad
Trasmision de cultura y cocnocimientos
Método repetitivo
Enciclopedismo
Se rigen estrictamente al el material de aprendizaje
Clase planificadas, ordenadas y organizadas
Magitroscentrismo
Se basa en castigo y disciplina
Modelo guía que se debe imitar y obedecer
se basa en autoridad-orden
Se imparte en el siglo xvll
Rol del educando en la escuela nueva
Comparte dudas e inquietudes
Desarrolla confianza
Tiene iniciativa
Es creativo
Se auto disciplinan atravesar de reglas
Aprenden de forma activa
Reconocido como sujeto individual
Rol del educador en la escuela nueva
Promueve la creación regularización de reglas
Usa redes tecnologicas
Realiza nuevas formas de enseñanza
Brindan conocimientos y experiencias
Existe empatía.
Despiertan el interés mediante experiencias.
Originas exploraciones y experiencias
Ambiente propicio de aprendizaje
Estimula la individualidad
Permite el desarrollo de la reflexión y la opinión.
Conoce procesos y metodología de la enseñanza
Relación de cooperación en la enseñanza
Considerado causa subsidiaria
Escuela Nueva
Se basa en afecto y humanismo.
Paulo Freire el profesor debe establecer una relación recíproca, de diálogo entre el educando-educador
Se contribuye al desarrollo de la sociedad basado en un educador como sujeto activo
En el siglo XIX los educadores cumplen una función importante en la educación
