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Conjuntos de experienciad y cambio de niños y niñas.

1. Generar espacio que ayude al estudiante porque el otro es importante en mi vida.

Conocimientos, habilidades, destresas y valores

2. Es un eje transformador. La escuela como un territorio. El aporte del estudiante vale(dialogo con los estudiantes). Reconocer nuestro contexto, y como sujeto reconocer al otro, cambiar hábitos, reflexionar el que hacer. Que los estudiantes sean protagonista de su propio ejercicio educativo, cuál es su sueños y que quieren reconstruir.

DISEÑO DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES Y METODOLOGÍA PARA LA PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA EN LA EDUCACIÓN INICIAL

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Ela escuela y su entorno

EGECUCIÓN DEL PROYECTO

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