ABN ACS 1º Primaria José Miguel

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¿Por qué es importante mantener e impulsar la producción agrícola y ganadera a pesar del surgimiento de diversos fenómenos climatológicos como el friaje y las heladas?

door Sofía Bonifacio

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN EL MODELO DE CHIAVENATO

door FIORELLA MILAGROS TEJADA GRADOS

Exposicion Oral

door Alejandra Cuevas

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

door Noris Barajas

ABN ACS 1º Primaria José Miguel

Check the link from this topic to learn more about global warming effects, then think about 7 ideas for preventing global warming.

Saber distinguir entre “JUNTAR” y “QUITAR”

Temporalización: 3 horas

Aquí el alumno va a manipular materiales, basándose en lo que ha visto en las anteriores tareas.

Aquí no utilizaremos ninguna herramienta

Asentar los contenidos básicos a trabajar: suma y resta.

Pequeños Grupos

Temporalización: 4 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Symbaloo de “Recursos para el alumnado”.

Classroom, docs. y hojas de cálculo de google

Conocimiento de los medios informáticos del aula.

Agrupamiento: Individual

Temporalización: 2 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Genially propuesto por el docente.

Classroom y Genially.

Evaluación

Individual

Temporalización: 2 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en formularios o páginas de Internet que el docente habrá subido para llevarlos a cabo y que sean autocorregibles en la medida de lo posible.

Classroom y formularios de google.

Ejercicios prácticos de sumas y restas.

Type in your idea for preventing global warming.

Individual

Temporalización: 8 sesiones

Entraremos a través de Classroom del alumno en el Symbaloo de “Recursos para el alumnado”.

Classroom y recursos.

Type in an argument for this idea.