CONECTIVIDAD

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CONECTIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

COGNITISMO

CONDUCTISMO

SON LAS 3 TEORIAS DE APRENDIZAJE MAS UTILIZADAS

EN LA CREACION DE AMBIENTES INSTRUCCIONALES

Subtopic

Dricoll (2000)

LA CONSIDERACION FINAL SE ENFOCA EN 3 TRADICIONES EPISTEMOLOGICAS

INTERPRETATISMO

PRAGMATISMO

OBJETIVISMO

CONTENIDO DEL CONOCIMIENTO

ES EL CONOCIMIENTO REALMENTE COGNOCIBLE

PUEDE SER COGNOSCIBLE A TRAVES DE LA EXPERIENCIA HUMANA

EXPLORA ALGUNAS COMPLEJIDADES PARA DEFINIR APRENDIZAJE

FUENTES VALIDAS DE CONOCIMIENTO

¿Adquirimos conocimiento a traves de experiencias?

¿Loadquirimos a traves del pensamiento y razonamiento?

DEFINE EL APRENDIZAJE

UN CAMBIO PERSISTENTE EN EL DESEMPEÑO HUMANO O EN EL DESEMPEÑO POTENCIAL

COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZ Y SU INTERACCION CÒN EL MUNDO