CONECTIVIDAD

Mai multe ca aceasta

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

după jose villamizar

Teoría de Lev Vigotsky

după beatriz jimenez

TEORIAS SOBRE EL DESARROLLO HUMANO

după MARI JOSE TELLETXEA

MARCO TEÓRICO DE LA ENTREVISTA

după JULIO ABEL CAJAMARCA FAREZ

CONECTIVISMO: UNA TEORIA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL.

CONECTIVISMO

CONSTRUCTIVISMO

COGNITISMO

CONDUCTISMO

SON LAS 3 TEORIAS DE APRENDIZAJE MAS UTILIZADAS

EN LA CREACION DE AMBIENTES INSTRUCCIONALES

Subtopic

Dricoll (2000)

LA CONSIDERACION FINAL SE ENFOCA EN 3 TRADICIONES EPISTEMOLOGICAS

INTERPRETATISMO

PRAGMATISMO

OBJETIVISMO

CONTENIDO DEL CONOCIMIENTO

ES EL CONOCIMIENTO REALMENTE COGNOCIBLE

PUEDE SER COGNOSCIBLE A TRAVES DE LA EXPERIENCIA HUMANA

EXPLORA ALGUNAS COMPLEJIDADES PARA DEFINIR APRENDIZAJE

FUENTES VALIDAS DE CONOCIMIENTO

¿Adquirimos conocimiento a traves de experiencias?

¿Loadquirimos a traves del pensamiento y razonamiento?

DEFINE EL APRENDIZAJE

UN CAMBIO PERSISTENTE EN EL DESEMPEÑO HUMANO O EN EL DESEMPEÑO POTENCIAL

COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZ Y SU INTERACCION CÒN EL MUNDO