Categorieën: Alle - metodologia - educació - continguts - currículum

door Amanda Rios 5 jaren geleden

159

Coneixement del medi social i cultural

El coneixement del medi social i cultural en l'educació infantil inclou diversos components com continguts, objectius, metodologia, temporalització i avaluació. La concreció d'aquests components es realitza en tres nivells:

Coneixement del medi social i cultural

Coneixement del medi social i cultural

Continguts relacionats amb CDMSIC

Criteris d'avaluació
Donar mostra del coneixement dels grups socials i aplicar normes socials de respecte i afecte en les seues relacions socials
Utilitzar el coneixement del medi com a marc dels objectes d'aprenentatge amb els quals interactua, i mostrar actituts de respecte
Actuar sobre els objectes de l'entorn, classificar-los i fer raonaments numèrics en tasques quotidianes
Desenvolupament físic, afectiu, social i intel·lectual dels xiquets/es
Tots els objetius i continguts del primer i del segón cicle d'educació infantil que corresponen a l'àrea del coneixement del medi social i cultural.
Tots els continguts del bloc 3 del currículum, relacionats amb el coneixement del medi social i cultural.

Nivells de concreció

Tercer nivell
Equip de professorat: Programacions d'aula
Segon nivell
Centre escolar: Projecte Educatiu del Centre (PEC)
Primer nivell
Govern i administració autonòmica. Llei General i Decrets autonòmics d'ensenyament

Components

Avaluació.
Temporalització.
Metodologia.
Continguts i objectius.

Fonts del currículum

Psicològica.
Pedagògica
Epistemològica.
Soci-cultural.