door CARRETTE Kathlyn 2 jaren geleden
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Chaque outil utilisé doit être utile et compréhensible pour chacun des élèves
Importance donc d'expliquer en amont l'utilisation de ces outils
Il n'y a pas d'apprentissage sans engagement, et pas d'engagement sans motivation => donc le numérique permet aux élèves de générer des apprentissages grâce à sa capacité motivationnel
- Douglas Engelbart en 1962 développe le projet AUGMENT dont le but est d'augmenter les capacités humaines, dont la coopération
- comment utiliser les outils pour prendre conscience ? Pour s'exercer ? Pour rendre compte d'une démarche ?
Substitution : la technique ne fait que répliquer, aucun changement fonctionnel
Augmentation : la technique agit comme substitution directe d'outils, avec amélioration fonctionnelle
Modification : reconfiguration significative de la tâche
Redéfinition : création de nouvelles tâches auparavant inconcevables
Afin d'éviter une non communication des élèves entre eux car focalisés sur l'outil, il faut avoir des consignes très précises, et ne pas uniquement utiliser le numérique toute la séance
Par exemple en acrosport, avec l'utilisation de On Form :
Feedback vidéo très important pour les élèves, permet de leur faire prendre conscience en image de leurs réalisations, de leurs mouvements
Pour PIX (DAN à Bordeaux) :
Compétences numériques demandées en 5ème, quelques exemples :
INFORMATION & DONNÉES : Sauvegarder des fichiers dans l’ordinateur utilisé et les retrouver (gérer des données)
COMMUNICATION & COLLABORATION : Utiliser un dispositif d’écriture collaborative (collaborer)
CRÉATION DE CONTENU : Utiliser les fonctions simples d’un traitement de texte (développer des documents à contenu majoritairement textuel)
PROTECTION & SÉCURITÉ : Comprendre que l’utilisation non réfléchie des technologies numériques peut avoir des impacts négatifs sur sa santé et son équilibre social et psychologique (protéger la santé, le bien-être et l’environnement)
ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE : Savoir décrire l’architecture simple d’un ordinateur et de ses périphériques (résoudre des problèmes techniques)