Новий зміст освіти в Новій українській школі
Концепція НУШ передбачає:
Наскрізний процес виховання, який формує цінності
Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно
Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками
Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм
Нова структура школи, яка дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентностей для життя.
12 років освіти;
навчання з 6 років.
Децентралізація та ефективне управління,
що надасть школі реальну автономію
Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти
Сучасне освітнє середовище, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, освітян, батьків не лише в приміщенні навчального закладу
Потреби учня та навички вчителя ХХI століття
глибоке розуміння навчального процесу
Уміння бути посередником
Добре розвинуті суспільні навички
Зовнішній фокус
аналіз даних
спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами;
спілкування іноземними мовами;
математична компетентність;
основні компетентності у природничих науках і технологіях;
інформаційно-комунікаційна компетентність;
уміння вчитися впродовж життя;
ініціативність і підприємливість;
екологічна компетентність;
соціальна та громадянська компетентності;
обізнаність та самовираження у сфері культури;
екологічна грамотність та здорове життя.
Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві
Компетентності НУШ:
