Новий зміст освіти в Новій українській школі

Mai multe ca aceasta

Навчання у Великобританії

după Мария Гураш

Моя майбутня професія

după Эрин Зибцева

Професійна компетентність вчителів інформатики школи молодого інформатика «Високі технології» комунального закладу «Районний методичний кабінет» Михайлівської районної ради Запорізької області

după Кармазенко А.В.

Страхи первоклассников

după Юлия Слезак

Новий зміст освіти в Новій українській школі

Концепція НУШ передбачає:

Наскрізний процес виховання, який формує цінності

Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно

Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками

Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм

Нова структура школи, яка дає змогу добре засвоїти новий зміст і набути компетентностей для життя.

12 років освіти; навчання з 6 років.

Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію

Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти

Сучасне освітнє середовище, яке забезпечить необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів, освітян, батьків не лише в приміщенні навчального закладу

Потреби учня та навички вчителя ХХI століття

глибоке розуміння навчального процесу

Уміння бути посередником

Добре розвинуті суспільні навички

Зовнішній фокус

аналіз даних

спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; спілкування іноземними мовами; математична компетентність; основні компетентності у природничих науках і технологіях; інформаційно-комунікаційна компетентність; уміння вчитися впродовж життя; ініціативність і підприємливість; екологічна компетентність; соціальна та громадянська компетентності; обізнаність та самовираження у сфері культури; екологічна грамотність та здорове життя.

Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві

Компетентності НУШ: