Rutinas Tankekart - Offentlig galleri

Utforsk vår brede offentlige samling av rutinas tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til rutinas. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.

Lluvia de ideas de emoción, atención y memoria.
Andrea Sastoque

Lluvia de ideas de emoción, atención y memoria.

Ved Andrea Sastoque

Caracteristicas de Las Organizaciones
Jefferson Delgado Tarazona

Caracteristicas de Las Organizaciones

Ved Jefferson Delgado Tarazona

TERAPIA ESTRATEGICA
DIANA YADIRA LOPEZ HERNANDEZ

TERAPIA ESTRATEGICA

Ved DIANA YADIRA LOPEZ HERNANDEZ

El dominio de la terapia ocupacional
Melany Paola Hinestroza Claros

El dominio de la terapia ocupacional

Ved Melany Paola Hinestroza Claros

Algoritmos en la vida  cotidiana
Alberto Zegarra Avila

Algoritmos en la vida cotidiana

Ved Alberto Zegarra Avila

Actitudes y habilidades del estudiante virtual
Benjamin Hernandez

Actitudes y habilidades del estudiante virtual

Ved Benjamin Hernandez

RUTINAS DE PENSAMIENTO
Silvana López

RUTINAS DE PENSAMIENTO

Ved Silvana López

LA GIMNASIA
 La gimnasia es un deporte que exige estilo, imaginación y elegancia. En su realización el gimnasta debe transmitir  a través de  sus movimientos una disposición  de ánimo y sentimiento  a sus espectadores, también debe demostrar amplitud y soltura. Cada movimiento debe ser ejecutado en su máxima extensión, manteniendo la secuencia  entre los movimientos de mayor dificultad;  las disciplinas y los aparatos implementados para su ejecución. Esta se divide en diferentes tipos de gimnasias.
Mauro Torres

LA GIMNASIA La gimnasia es un deporte que exige estilo, imaginación y elegancia. En su realización el gimnasta debe transmitir a través de sus movimientos una disposición de ánimo y sentimiento a sus espectadores, también debe demostrar amplitud y soltura. Cada movimiento debe ser ejecutado en su máxima extensión, manteniendo la secuencia entre los movimientos de mayor dificultad; las disciplinas y los aparatos implementados para su ejecución. Esta se divide en diferentes tipos de gimnasias.

Ved Mauro Torres

Elementos que inciden en el conocimiento profesional del profesor y cómo se genera su desarrollo.
Silvia Fernanda Calderon Florez

Elementos que inciden en el conocimiento profesional del profesor y cómo se genera su desarrollo.

Ved Silvia Fernanda Calderon Florez

Capacidades Dinámicas Aportes y Tendencias
Angelica Donado

Capacidades Dinámicas Aportes y Tendencias

Ved Angelica Donado

Desconocimiento de uso
por parte del usuario
Aitor Calles

Desconocimiento de uso por parte del usuario

Ved Aitor Calles

cps
Edilberto Ojeda Ojeda

cps

Ved Edilberto Ojeda Ojeda

Los trastornos generalizados del desarrollo.
ALISSA MERY CORREA PERALTA

Los trastornos generalizados del desarrollo.

Ved ALISSA MERY CORREA PERALTA

6 TIPOS DE GIMNASIA
jose alejandro hernandez morales

6 TIPOS DE GIMNASIA

Ved jose alejandro hernandez morales

organización de los ambientes adecuados para el desarrollo del lenguaje con materiales
Angie Eliana Gaona Abad

organización de los ambientes adecuados para el desarrollo del lenguaje con materiales

Ved Angie Eliana Gaona Abad

Alumnos con autismo
Benjamín Pérez Franco

Alumnos con autismo

Ved Benjamín Pérez Franco

Gestion
daniel hernandez

Gestion

Ved daniel hernandez

NeuroEducación   (Solo se puede aprender aquello que se ama)
Ana Gissel Chaiña   Mendoza

NeuroEducación (Solo se puede aprender aquello que se ama)

Ved Ana Gissel Chaiña Mendoza

RESPONSABILIDAD: ¿QUÉ ES?
Luisa Hernandez

RESPONSABILIDAD: ¿QUÉ ES?

Ved Luisa Hernandez

ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE ADECUADO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
analia hurtado

ORGANIZACIÓN DEL AMBIENTE ADECUADO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Ved analia hurtado

Autismo
Zydra w

Autismo

Ved Zydra w

¿De qué forma, las rutinas y hábitos que mejoran el aprendizaje se ven reflejadas en el cómo aprendemos?
Edwin Panza

¿De qué forma, las rutinas y hábitos que mejoran el aprendizaje se ven reflejadas en el cómo aprendemos?

Ved Edwin Panza

Contexto Interno Diseño Organizacional
MARIBEL MUÑOZ

Contexto Interno Diseño Organizacional

Ved MARIBEL MUÑOZ

¿como adaptarse al nuevo sistema de aprendizaje?
Sheyla Pichis

¿como adaptarse al nuevo sistema de aprendizaje?

Ved Sheyla Pichis

LA CRIANZA DE LOS HIJOS DURANTE UNA PANDEMIA: CONSEJOS PARA MANTENER LA CALMA EN EL HOGAR
Alvaro Criollo Chumacero

LA CRIANZA DE LOS HIJOS DURANTE UNA PANDEMIA: CONSEJOS PARA MANTENER LA CALMA EN EL HOGAR

Ved Alvaro Criollo Chumacero

Cerebro trino
Marilyn Vidal

Cerebro trino

Ved Marilyn Vidal

BOGOTÁ DE 1880-1920.
carol vargas

BOGOTÁ DE 1880-1920.

Ved carol vargas

Apz.BP
Marcela Jaimez

Apz.BP

Ved Marcela Jaimez

MI HOBBIE
KAROL QUINTERO

MI HOBBIE

Ved KAROL QUINTERO

LA HIGIENE PERSONAL
Luna Sabroso

LA HIGIENE PERSONAL

Ved Luna Sabroso

Mecanismos de coordinacion en las empresas
jhon sanchez

Mecanismos de coordinacion en las empresas

Ved jhon sanchez

PROPUESTA INOVADORA DE INCLUSION
diana patron

PROPUESTA INOVADORA DE INCLUSION

Ved diana patron

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE
J Dilma Arocutipa

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE

Ved J Dilma Arocutipa

trabajo académico en casa
maria jose vergara ruiz

trabajo académico en casa

Ved maria jose vergara ruiz

Estrategias Pedagógicas para niños con Sindrome de Down
Carolina Rubiano

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Ved Carolina Rubiano

Estructuración del aula
isabel salguero

Estructuración del aula

Ved isabel salguero

SISTEMA INFORMATICO:Un sistema de información es el conjunto de agentes, códigos y procesos que interactúan coordinadamente entre sí con un fin común o propósito
David Alejandro Lombana Ramirez

SISTEMA INFORMATICO:Un sistema de información es el conjunto de agentes, códigos y procesos que interactúan coordinadamente entre sí con un fin común o propósito

Ved David Alejandro Lombana Ramirez

¿ Que es el síndrome de Arperger?
THALIA KATHERINE VASQUEZ SALAS

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Ved THALIA KATHERINE VASQUEZ SALAS

Disciplina y Aparatos
jesus bocanegra

Disciplina y Aparatos

Ved jesus bocanegra

ser más interesante
karlita gutierrez

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Ved karlita gutierrez

ORIENTACIONES PARA DAR UNA RESPUESTA EDUCATIVA A ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
Manuel Aguilar

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Ved Manuel Aguilar

Habilidades de un Estudiante Virtual
Lucy Romero de Jiménez

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Ved Lucy Romero de Jiménez

El conocimiento profesional del profesor
Maryoceth Yepes Anaya

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Ved Maryoceth Yepes Anaya

Impacto emocional y crianza en menores de 4 años durante el COVID 19, en España
laura natalia rodriguez

Impacto emocional y crianza en menores de 4 años durante el COVID 19, en España

Ved laura natalia rodriguez

Tipos de gimnasia
Emilio Aragón Blanco

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Ved Emilio Aragón Blanco

CONSEJOS PARA UNA BUENA ALIMENTACIÓN INFANTIL
Oumaima Bouchekourte Kartouch

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Ved Oumaima Bouchekourte Kartouch

CREAMOS RUTINAS
Sara Londoño

CREAMOS RUTINAS

Ved Sara Londoño

TEORIA BUROCRATICA DE LA ADMINISTRACION
CONQUISTADORES CONQUISTADORES

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Ved CONQUISTADORES CONQUISTADORES