Elementos básicos del trabajo colaborativo

Mer som dette

Lowenfeld Desarrollo de la capacidad creadora

Ved Maria Laura Noya

AUTONOMÍA Y HETERONOMÍA

Ved Nattaly LOPEZ PALACIOS

LA ACCIÓN DE TUTELA

Ved andres suarez

El sistema de Producción.

Ved LINA POVEDA ACOSTA

Academia

debe

Formar la Competencia social "sinergia"

Monitoreo del cumplimiento de tareas y compromisos

Funcion mediadora y facilitadora del lider

Cuidar la igualdad de oportunidades

Asegurar la participación equivalente

2. Distinguir esfuerzos individuales y de grupo para el logro de las metas

Registro de compromisos, responsables, cumplimiento y avances por sesión

3. El Grupo estructura la interdependencia NO ES IMPUESTA

CUANDO

División del trabajo

Independencia de los recursos de otros

Comparten un objetivo común

1. Definir y comunicar metas y tareas comunes

Las metas deben descomponerse en indicadores

Metas definidas por la Academia

Metas reales para el grupo y plantel

ELEMENTOS DEL TRABAJO COLABORATIVO

1. Interdependencia Positiva

a través

orientación, guía y acompañamiento del lider académico

para el logro de

El éxito individual supeditado al éxito grupal

2. Responsabilidad Individual

2 niveles

Cada miembro

Colectivo

Habilidades Sociales

para desarrollarlas

Establecer "Reglas de Oro" para:

La comunicación asincrónica

Determinar vias de comunicación, responder, conformar, ser concretos en los mensajes, cumplir con fechas y horarios

Las reuniones de trabajo

Puntualidad, cumplimiento de tareas, comunicación respetuosa y acertiva, tomar nota, no usar celulares, ser preciso y conciso

son

Equidad

Diplomacia

Ética

Respeto

Procesamiento de Grupo

debe impulsarse con

Actividades cognitivas y de dinámica interpersonal

Generar mecanismos permanentes para resguardados

Cooperación efectiva como fortaleza y compromiso para alcanzar objetivos

Discutir los contenidos pasados y actuales

Explicar como resolver problemas o las contenidos de un tema

Interacción (Cara a Cara o Virtual)

ayuda a

Practicar y fortalecer las habilidades colaborativas permanentemente

Asegurar la retroalimentación al docente

Facilitar habilidades sociales y colaborativas del docente

Enfocar el mantenimiento del grupo

permite

Involucra a todos en la revisión permanente

La mejora continua

Cierre de proyectos