EVALUACIÓN ANDRAGÓGICA

El proceso de evaluación andragógica involucra la participación activa tanto de facilitadores como de estudiantes, quienes determinan el grado cualitativo o cuantitativo del aprendizaje.

Mer som dette

NOM-109-SSA1-1994

Ved javier sanchez

Aportaciones de Frederick Taylor y Henry Fayol

Ved Hernández Bravo Wendy de Jesús

Enfermeria como Profecion

Ved cesar ruiz

TORNEOS INTRA-GRUPO

Ved Kaelece 23

Topic flotante

EVALUACIÓN ANDRAGÓGICA

ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL EL FACILITADOR Y LOS PARTICIPANTES DETERMINAN EL GRADO CUALITATIVO O CUANTITTIVO

MODALIDADES DE LA EVALUACIÓN ANDRAGÓGICA

HETEROEVALUACIÓN

Evaluación que hace el facilitador del desempeño de los participantes.

Funciones: 1- Coloca una calificación, pero los datos obtenidos servirán para mejorar la metodología y la estrategia.

INSTRUMENTO

ESTUDIO DE C ASOS

PORFTAFOLIO

PRUEBA ESCRITA

COEVALUACIÓN

Valoración que hace el grupo de aprendizaje sobre su desempeño y el logro de aprendizaje.

Funciones: 1-Desarrolla un canal de retroalimentación entre pares 2- Señala los aspectos de oportunidades de mejora hacia un compañero.

iNSTRUMENTO

OBSERVACIONES

ENTRTEVISTA

LISTAS DE COTEJO

CUESTIONARIO

RUBRICA

AUTOEVALUACIÓN

Funciones: 1- es activa, responsable y crítica. 2- promueve la autonomía y responsabilidad individual. 3- apoya la formación integral de los estudiantes.

Instrumentos

ESCALA DE LEKERT

LISTA DE COTEJO

RÚBRICA

Valoración que hace el participante sobre su logro de aprendizaje

Subtopic

EVALUACIÓN ANDRAGÓGICA