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av Giulia Victoria 1 år siden

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Os Dilemas da Escola Pública as Contribuições da Psicologia Social

O texto aborda a interseção entre pedagogia e psicologia no contexto da educação pública, destacando a importância de serviços de apoio psicológico e social nas escolas. Menciona a rotina escolar e a necessidade de uma metodologia que não apenas reproduza padrões capitalistas, mas que promova a conscientização crítica dos estudantes.

Os Dilemas da Escola Pública as Contribuições da Psicologia Social

campos de estágios de estudantes de Psicologia

Análises e intervenções sociais do dia a dia nas instituições

Provocadas por ideologias

Fundamentada no diálogo, no pensar e na ação

Realidade do trabalho e do trabalho em educação.

Transferência e acúmulo

Metodologia usada na escola pela lógica capitalista de reprodutividade

Padrões a serem seguidos

Repetição da rotina escolar

Prestação de serviços de psicologia e de serviço social nas redes públicas de educação básica

Sumário

Confronto que as pessoas podem fazer entre diferentes significados possíveis e a realidade que a cerca

Ocorreu através dos cursos de pedagogia e formação de professores

Aspectos do processo de conscientização

Os Dilemas da Escola Pública as Contribuições da Psicologia Social

Silvia Lane

Desenvolvimento da criatividade que transforma a relação entre as pessoas
Desenvolvimento da consciência social
Condição para um pensamento crítico

Martin Baró

Recuperação de uma memória histórica oferece a base para uma determinação mais autônoma do futuro
Consciência crítica ante a realidade circundante e ante os outros traz a possibilidade de uma nova práxis, possibilitando novas formas de consciência
Ser humano transforma-se ao modificar sua realidade

Escola

Função Social: garantir o direito a uma educação efetiva, de qualidade e dotada de criticidade
Promovem iniciativas de discussões sobre a discriminação
Espaço em que se da a reprodução dos processos que causam sofrimento

Paulo Freire

Educação do diálogo, da colaboração, da originalidade e do reconhecimento
Educação Libertadora
Burocratização
Educação Bancária
Lutava pela diversidade, inclusão e aceitação
Ensinar é específico do humano, isso exige uma série de condições, no respeito integral à figura do outro

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção"

Intervenções Psicossociais

Palestras e rodas de conversas com os responsáveis
Cursos para professores e funcionários

Problema contemporâneo: CARÊNCIA NA INFRAESTRUTURA NAS ESCOLAS PÚBLICAS

https://atricon.org.br/problemas-de-infraestrutura-nas-escolas-afetam-pelo-menos-147-milhoes-de-estudantes/#:~:text=Cursos-,Problemas%20de%20infraestrutura%20nas%20escolas%20afetam,14%2C7%20milh%C3%B5es%20de%20estudantes&text=A%20aus%C3%AAncia%20de%20infraestrutura%20adequada,7%20milh%C3%B5es%20de%20estudantes%20brasileiros.

Filme: ESCRITORES DA LIBERDADE

Educação
Professora faz com que os alunos tenham consciência da vida e dos embates entre eles
Olhar ao próximo sem diferenças
Professora usa estratégias para que os conflitos entre os próprios alunos chegue ao fim e que eles aprendam a se respeitar e respeitar o espaço educacional
Cenário: escola pública americana
Discriminação étnica
Disuputas
Violências
Racismo
Bullying
Inseguranças, traumas, medos
Escola como um palco de agressões
Agressões físicas

Dilemas na trama da escola

Violência
Respeito às diversas formas de estar no mundo
Precarização do trabalho docente

Estudantes

Querem mudar sua realidade

Embates

Estrutura física
Diálogo
Opressões
Dificuldade em se conviver com a diversidade
Carência de recursos
Formação precária
Problemas com o mundo do trabalho

Colaboradores

Existem funcionários que se desdobram para oferecer melhores condições de funcionamento
Existem professores comprometidos com as funções sociais

Lei n°13.935

Psicologia Social

Porta de entrada da Psicologia no Brasil
Profissionais de psicologia em escolas
As escolas raramente podem contar com a contribuição de um psicólogo em seu cotidiano
Escola