av lorena luperto 12 år siden
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Mer som dette
analisi qualitativa
triangolazione
individuazione degli strumenti di raccolta dati (diario, intervista, questionario, test, checklist, registrazioni, ecc.)
passi (cosa? quando? quanto tempo?)
Motivazioni di base del piano
Processo di insegnamento/apprendimento, bisogni educativi alunni, metodo di studio, abilità metacognitive, imparare a studiare