Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner

Mer som dette

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Ved jose villamizar

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

Ved SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

CONDUCTA HUMANA

Ved Claudia Lorena Rivera De La Hoz

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS SENA

Ved Noris Barajas

Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner

Capacidades mentales+Habilidades+Destrezas

Junto con la genética, conforman las llamadas por Gardner, INTELIGENCIAS

Inteligencia naturalista

Inteligencia musical

Inteligencia corporal-kinestésica

Inteligencia espacial

Inteligencia emocional

Intrapersonal

Interpersonal

Genética=Inteligencia "Tradicional"

Lingüística

Lógico-matemática

Educación

La aportación de Gardner cuestiona la eficacia de un sistema educativo impersonal y rígido que, tradicionalmente, ha potenciado sólo la inteligencia lógico-matemática y la lingüística.

No todas las personas tenemos las mismas capacidades mentales y habilidades, pero tenemos todas las inteligencias en mayor o menor medida. Lo que necesitamos en una educación personalizada que nos permita aprender en el marco adecuado, desarrollando algunas de nuestras capacidades de forma más notoria.

Con ésto, y teniendo en cuenta el entorno personal/familiar, medioambiental y educacional, los niños y niñas podrán ir avanzando en el desarrollo de sus capacidades, cimentando las bases de su futuro personal y profesional, en un marco de felicidad, empatía y conocimiento de pertenecia a la sociedad.

Evaluación

Combinación inteligencias

Personalización

Nuevas tecnologías