Teorías
Aprendizaje social
Aprendemos por experiencia directa
Aprendemos por observación
Procesos que determinan la inflencia
Reforzamiento
Reproducción motrices
Retención
Atención
Condicionamiento operante
Comportamiento voluntario o aprendido
APRENDIZAJE
Cambio en el comportamiento
Resultado de la experiencia
Condicionamiento clásico
Un individuo responde a estímulos
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL
Modelar el comportamiento
Programas de reforzamiento
Programa de razón variable
Variación de recompensa en relación con el individuo
Programa de razón fija
Recompensas después de un número fijo de respuestas
Intervalo variable
Reforzaiento impredesibles
Intervalo fijo
Recompensa a intervalos de tiempo uniforme
Intermitente
Reforzar un comportamiento deseado con frecuencia
Contínuo
Estimula el comportamiento deseado cada vez que ocurre
Método del modelado del comportamiento
Extinción
Castigo
Reforzamiento negativo
Reforzamiento positivo
Características biográficas
Otras
Orientación sexual
Religión
antiguedad
Raza
Género
Edad
La actitud
Actitud mental general
Conjunto de inteligencia
Factores
Físicos
Otros factores
Flexibilidad
Fuerza
Intelectuales
Solución de problemas
Razonamiento
Penamiento
Capacidad de un individuo
Realizar diversas tareas
