Aprendizaje centrado en el estudiante e interactivo con el contexto
Escuela en Red
Docente Co-Educador
Propedéutica para la vida
Reconocimiento de la capacidad de transformación del sujeto
PREMISAS
Fundamentar los aprendizajes ulteriores para el desarrollo personal
Hacer más eficaz el aprendizaje, re-creando los propios conceptos
Dar sentido a los aprendizajes reflexionando sobre el contexto.
ÁMBITOS
Investigación y teorización del contexto
Protege la cultura
Reflexivo
Aporta al desarrollo social
Conjunto de competencias, contenidos, metodologías, procesos y formas evaluativas
Orienta cuándo y cómo enseñar y cómo, cuándo y qué evaluar.
CURRÍCULO
CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
CUARTO TRAYECTO
Disciplinariedad
Transformación constante:
Auto reconocimiento
Auto comprensión
Conexión entre lo aprendido y el mundo real
Actuación en el contexto
Movilización de recursos
COMPETENCIAS
Consolidan la malla curricular
Direccionan niveles y grados
Especifican desarrollos
Proponen procesos
OBJETIVOS
PEDAGÓGICAS
Reciprocidad entre Educación y Trabajo
Acción: donde se desenvuelve el sujeto que aprende
Integración de habilidades y conocimientos
Sentido:
Corroborar, medir y estandarizar.
Direccionamiento del currículo en el contexto educativo.
DIFERENCIAS ENTRE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
EPISTEMOLÓGICAS
COMPETENCIAS:
INSEPARABLES DE LA ACCIÓN
OBJETIVOS
CONCEPCIONES DIDÁCTICAS
Empirista
Interpretativo
Cientificista
TERCER TRAYECTO
Especifican finalidades concretas
Especifican contenidos y actividades
SEGUNDO TRAYECTO
PRIMER TRAYECTO
PUNTOS EN COMÚN
Integración de habilidades y conocimientos.
Dominio de principios.
Adecuación a un sistema social.
Tareas específicas en contextos determinados.
Respuesta idónea
PENSAMIENTO HOLÍSTICO
NOCIÓN DE TOTALIDAD
Ser Humano multidimensional
Elementos formativos
Sociedad, Política y Economía
Fomento del conocimiento del entorno
Agentes de cambio social.
Cultura
Respeto por un contexto global
Convivencia
Desarrollo del sentido de comunidad
Respeto por la diferencia y la diversidad
Búsqueda de sentido
Fortalecimiento de la autoestima y el desarrollo personal.
Elementos para la construcción de Competencias
