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por Janitza Palacios 4 meses atrás

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Examen objetivo

El diseño de un examen objetivo implica una cuidadosa selección de contenidos y competencias relevantes para el dominio que se desea evaluar. Es fundamental utilizar una tabla de especificaciones que permita organizar los contenidos y competencias, así como el número de ítems que el examen incluirá.

Examen objetivo

Mais informações

APORTES PRINCIPALES
DE LOS DOCUMENTOS QUE
RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN DOMINICANA.

APORTES PRINCIPALES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN DOMINICANA.

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COMPETENCIAS LABORALES

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por orlando rodriguez

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL SENA

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por FLOR AGREDA

Características de la Educación Media Superior (EMS)

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por KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Examen objetivo

Presentación

Formato de respuestas

Formato de preguntas

Instrucciones

Puntuación

De acuerdo a la distribución global

De acuerdo a la Lista de Especificaciones

Redacción de preguntas o ítems

Diversos grados de dificultad

Respuesta breve

Problemas científicos-matemáticos

Emparejamiento

Enumeración

Completación

V o F

Selección simple

Pregunta/afirmación/instrucción

Distractores

No abusar de

Ninguna de las anteriores

4 a 5, nunca - de 3

Misma extensión

Errores comunes

Base o raíz

Expresada en positivo

Referirse a un solo contenido

Claridad y brevedad

Selección de contenidos

Tabla de especificaciones

Número de ítems

Competencias

Contenidos

objetivos y competencias estudiantiles

Relevantes al dominio a evaluar