Topic flotante
A partir de las dificultades
Función instrumental y reguladora del lenguaje en niños con TEA de nivel inicial a través de recursos basados en CAA
VARIABLES
Niños con TEA de nivel inicial
Niño de 4/5 años
Dificultad para establecer vínculos sociales.
Dificultad para Expresarse y comprender.
-Se aíslan.
Recursos basados en CAA
Sistemas de símbolos
Productos de apoyos para la comunicación
Etc
-Cuadernos de comunicación
-Tableros de comunicacion
-Teclados virtuales
-Programas específicos
Gestuales
Signos Manuales
Graficos
Pictogramas
Imagenes
Fotografías
Siendo los mas factibles y fáciles de usar.
Permitiendo incorporar
Letras
-Dibujos
- Fotografías
Palabras
Funciones del lenguaje
Instrumental
Controlar las acciones y satisfacer a la persona en cuanto a sus necesidades, gustos e intereses.
"Dame..."
“yo quiero…”
Reguladora
SITUACIONES DE RECREO
Control de la conducta de las personas o de los objetos ambientales que otros utilizan.
“Hazlo…”
“No grites…”
