Leyes educativas en Argentina (7)

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La educación dejó de estar en manos de sacerdotes pasó a manos de hombres laicos venidos de Europa para instruir a los hijos del poder.

La educación media pierde su carácter exclusivo y se abre a otros sectores de la sociedad.

Leyes educativas en Argentina

2006

Da lugar a conjunto de normas: Ley de financiamiento educativo Fondo nacional de incentivo docente Ley de educación sexual integral Ley de protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes

Sanción Ley 26.206 de Educación Nacional sancionada en ( reemplaza normativa de 1993)

2003

Presidente Néstor Kirchner.

Se discute nuevo marco legal El Estado como lugar generador en el sistema educativo

1995

Ley 24.59 de Educación Superior

1993

Ley Federal de Educación 24.195

Amplió la obligatoriedad a 10 años y se dividió el sistema en 5 niveles: inicial, EGB , polimodal, superior formación profesional y académica de grado, educación cuaternaria capacitación especializada de profesionales.

1992

Ley 24.049 de Transferencia de Servicios Educativos

Pasó todas las escuelas de enseñanza media y superior del Estado nacional a las provincias en que se encontraban.

1990

Con el gobierno de Carlos Menen sanciona la Ley de Federal de Educación: la escuela se divide en EGB básico y en POLIMODAL.

1989-1995

Modelo educativo neoliberal: sistema de normas que continuaba las reformas impuestas en la dictadura del 76.

Se impuso la lógica del mercado.

Presidencia Carlos Menen

Reforma de 7 años a Sistema EGB (Educación General Básica )

1983

La educación recupera su tarea de desarrollo, crecimiento social y su rol de forjador de valores democráticos.

Crece el número de inscriptos, se elimina el examen de ingreso y más sectores tienen acceso.

1978

Escuelas transferidas a las provincias donde se encontraban

Gobierno defacto Jorge Rafael Videla

1976

Retrocedió la Educación Argentina.

La Dictadura Cívico Militar puso fin a la expansión de la educación masiva del sector medio: violencia, autoritarismo, se frena el crecimiento de la matrícula por primera vez.

Se impone contenido conservador, disciplina y represión dentro de las escuelas.

1970

Ley Laínez derogada por Juan Carlos Onganía

1955

Golpe de estado: Giro en la educación media.

Revolución Libertadora: lograron la modificación del Esquema Educativo.

Avanzaron la educación privada y los estados provinciales.

1946

Política inclusiva que permitió a la clase obrera acceder a la enseñanza media: la educación secundaria se volvía masiva.

Llega Perón al poder escuela fábricas: acceso a la educación a jóvenes trabajadores.

Se abrieron cursos vespertinos permitiendo el acceso al estudio de trabajadores.

Creció la matriculación de mujeres.

1920

El cambio demográfico se vio reflejado en la educación por la cantidad de estudiantes inscritos.

Títulos de Bachiller, Técnico o Perito Mercantil se convertían en impulsores del Fenómeno Social Ascendente.

La mitad de la población en Bs. As estaba conformada por extranjeros e incorporándose a la educación pública.

1905

Se brindaban las herramientas legales para universalizar el derecho a la educación.

La consolidación del Estado nacional como principal agente educador generó fuertes desequilibrios regionales: se fundaron escuelas nacionales donde ya existían provinciales.

Autoriza al estado nacional por un concejo nacional de educación a abrir escuelas en provincias mas necesitadas.

Promulgan Ley Láinez Manuel Laínez senador bonaerense

1884

Sanción de Ley 1420 (vigencia en territorios dependientes del estado nacional capital Chaco y Patagonia) Establecía la enseñanza primaria gratuita, obligatoria y gradual para todos los habitantes de dichos territorios.

Estableció la enseñanza obligatoria, gratuita y gradual para todos habitantes de esos territorios.

1880

Entre 1880 y 1930 llegaron al país 3 millones de inmigrantes provenientes de Europa y Medio Oriente.

Gobierno Julio Argentino Roca: fuerte impulso a la educación.

1871

Sarmiento promulga Ley 463 de Subvenciones ( permite al estado nacional girar fondos a escuelas provinciales con necesidades económicas)

1868

Domingo Faustino Sarmiento Presidente: énfasis en el desarrollo educativo del país.

1863

La diversificación de la economía originó nuevas especializaciones: colegios comerciales e industriales.

En los años siguientes también se fundan en Córdoba, San Luis, San Juan, Mendoza, Catamarca, Jujuy, Corrientes y Salta, Entre Ríos, La plata y Rosario.

El Poder Ejecutivo Nacional funda el Colegio Nacional de Buenos Aires. Con un enfoque humanista y elitista.

1849

Justo José de Urquiza funda el Colegio de Concepción del Uruguay.

1823

Bernardino Rivadavia, primer presidente de La Provincias Unidas del Río de La Plata, funda el Colegio de Ciencias Morales.

Se educaba a las élites políticas y burocráticas que dirigirán el país en el futuro.

1816

Proceso Independentista

Pero las nuevas políticas educativas no lograron modificar la brecha entre dominantes y dominados.

Modernización de las políticas educativas: consideraron fundamental a la educación para organizar una nueva nación.

La educación secundaria destinada a formar dirigentes mientras que la primaria a los representados.

NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIO

Surgió con una clara intencionalidad política de la élites. (idiomas y actuación internacional)