Categorias: Todos - demokrati - kommunikasjon - samfunn

por lektormelby . 15 anos atrás

380

MK VG3

I tredje året på videregående skole, i programfaget Medier og kommunikasjon, blir elevene bedt om å utforske og utvikle sin forståelse av ulike kommunikasjonsteknikker og fortellerstiler.

MK VG3

medier og kommunikasjon- felles programfag VG3

Medier i samfunnet

#7:vurdér hvordan og i hvilken grad ulike grupper, urfolk og nasjonale og etniske minoriteter blir satt på dagsordenen og framstilt i nasjonale og internasjonale medier
# 6:drøft forholdet mellom makt og medier, medietilbud og medienes rolle nasjonalt og internasjonalt
# 5:drøft forholdet mellom demokrati og medier med vekt på moderne offentlighet
#4: vurdér mediene som sosialiserende faktor og medienes evne til å påvirke individ og samfunn
#3:vurdér egne uttrykk inn i en uttrykkshistorisk sammenheng
#2: drøft hvordan nye medier kan påvirke utviklingen av innhold, presentasjonsformer og publisering i tradisjonelle og nye medier, og vurdèr hvordan dette påvirker samfunnet
#1:drøft problemstillinger knyttet til journalistikk, informasjonsvirksomhet og markedskommunikasjon

Innholdproduksjon

#6: vurdér faktorer som påvirker arbeidsmiljøet og forholde seg til ergonomiske prinsipper og gjeldende regelverk
#5 produsér og drøft medieprodukter i tråd med etiske normer og gjeldende regelverk
Personvern
yrkesetikk

Reklame

Informasjon og PR

Journalistikk

Redaktørplakaten

Tekstreklameplakaten

Vær Varsom Plakate

Opphavsrett
#4:identifisér, vurdér og anvend retoriske virkemidler og argumentasjon i medieprodukter
retorikk

talesituasjon

talesjangre

bevismidler

pathos

ethos

logos

#3: bruk tidligere tiders uttrykk som inspirasjonskilde for egne uttrykk
uttrykkshistorie
#2:utforsk, utvikle og drøft kommunikasjon, fortellerteknikk, dramaturgi og uttrykksformer i medieprodukter og presentasjoner
uttrykksformer

utforskutvikle drøft

dramaturgi

fortellerteknikk

kommunikasjon

#1: planlegg, produsér, publisér, dokumenter og drøft innhold i medieprodukter i ulike sjangrer og for ulike medier
innhold

publisere

produsere

ulike sjangre

drøfte

planlegge

ulike medier

dokumentere