Categorias: Todos - acción - educación - reflexiva - participación

por Nahomy perez 3 anos atrás

852

Principales postulados de la Investigacion - Accion

La Investigación-Acción es una metodología que se utiliza para estudiar y abordar problemas en diversos contextos, especialmente en el ámbito educativo. Este enfoque destaca por su énfasis en la participación activa de los actores implicados, promoviendo así una mayor comprensión y resolución de problemas socioeducativos.

Principales postulados de la Investigacion - Accion

Referencias bibliografícas: Martínez, M. (2014). Reflexiones en torno a la Investigación-Acción Educativa. Revista de Investigación Educativa, Vol. 18, 58-86. Recuperado de: https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=4924960 De Oliveira Figueiredo, G. (2015). Investigación Acción Participativa: una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica. Revista de Investigación, Vol. 39 (86), 271-290. Recuperado de: https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6326441

Principales postulados de la Investigacion - Accion

Investigación - Acción participativa una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica

De los muchos pensadores en el continente Americano se destacan:
Paulo Freire (de Brasil)

Afirma que la practica de la libertad esta incrustada en un modo de transmisión del conocimiento en la que el individuo puede reflexionar y convertirse en sujeto de su propia historia. Paulo Freire (1997).

Considera que la transformación solo es posible a través del dialogo con un profundo amor por el mundo y los hombres. Freire (19971).

Orlando Fals Borda ( de Colombia)

Afirma que el espíritu científico puede florecer e las circunstancias mas modestas y primitivas. Un trabajo importante no es necesariamente costoso ni complicado Fals Borda (2008).

Recuerda como en los países de desarrollo se fue articulando pensamiento y acción, "Combinando Corazón y Cabeza".

Desafíos de la Investigación - Acción

Propiciar comunidades de aprendizaje.
Se logra romper con el aislamiento de los docentes y trabajar en forma colaborativa ofreciendo apoyo y objetivos comunes .
La injerencia de los contextos y los sujetos.
Comprender las dimensiones que interactúan en el fenómeno social y la relación entre ellas.
Reflexión individual de los sujetos involucrados en la investigación.
Plantear procesos para la formación docente.
Transformar los sujetos y las practicas.

Tipos de Investigación - Acción

Algunos investigadores hablan de:
La Investigación - Acción colaborativa

Designado este termino por Paulo Freire y algunos autores.

A aquellos procesos que requieren de la participación activa de los actores implicados en el proceso / problema socioeducativo que se aborda (Elliott 1990; Vega y García 2006).

La Investigación - Acción participativa

Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación aplicado a estudios sobre las realidades humanas.

El énfasis esta puesto en la participación.

La Investigación - Acción reflexiva

Como un proceso de resolución de problemas que conduce a una toma de conciencia. de l cual es posible generar nuevos conocimientos profesionales (García, Mena y Sánchez 2011; casal, vilar y Ayats,2009).

Incluye el proceso de análisis, resolución de problemas y reflexión.

La Investigación - Acción en Educación

Es un enfoque metodológico (creswell 1998) para estudiar un área problemática de las practicas educativas en su escenario natural, las aulas, las escuelas (Suarez 2002).
Este enfoque permite estudiar problemas y fenómenos educativos a partir del acercamiento con los actores, en este caso los docentes.

El problema de la investigación acción en educación no es solo teórico, sino que es un problema de la practica con los actores involucrados en la realidad social y educativa.

Los docentes no son vistos como ejecutores de programas elaborados por expertos, sino como productores de conocimiento. como auténticos intelectuales que desarrollan su propio recurso.

La Investigación - Acción en educación no parte de variables predeterminadas medidas o descritas, sino de evidencias inductivas, interpretativas, análisis de relatos documentos y discursos.

La Investigacion - Accion

La investigación se basa en una autorreflexión critica, toma de conciencia y en el análisis no solo de la acción social, sino también de las relaciones sociales, económicas, políticas, históricas, entre otras que atraviesan a la acción.
Tiene el objetivo de comprender el problema, desarrollar alternativas, resolverlo y reflexionar sobre las intervenciones.

Origenes de la Investigacion - Accion

Inicios

En la década de los 40 de la mano de psicólogo Kurt Lewin.

Propuso: método en espiral en donde se investiga un problema, se diseña una solución, se implementa y se vuelve a investigar.

20 años mas tarde.

Paulo Freire(1970) toma las teorías criticas el supuesto de la investigación como practica política y determinada por las condiciones sociales.

Freire Propone:

La Investigación - Acción Participativa.

Postula que los pobres u oprimidos pueden y deben analizar su propia realidad para lograr liberarse de las estructuras sociales que los oprimen.

Plantea generar conocimiento a partir de investigación comunitarias realizadas con los sectores populares, diseñar juntos con ellos estrategias de acción e intervención.