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LES ÉLÈVES : APPRENTISSAGE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

L'usage des nouvelles technologies par les élèves de 15 ans dans les pays de l'OCDE révèle des disparités significatives dans leurs compétences en compréhension de l'écrit électronique.

LES ÉLÈVES : APPRENTISSAGE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

LES ÉLÈVES : APPRENTISSAGE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

Elèves favorisés

Suivent plus l'actualité

Élèves défavorisés

Plus susceptibles de jouer aux jeux vidéos

Élèves les plus connectés

Moins bons résultats en compréhension de l'écrit
Niveau le plus avancé en Australie , Corée, Etats-Unis
Plus de 6 heures par jour sur internet
Sèchent les jours de cours
Arrivent en retard
Se sentent seuls à l'école,

72% des jeunes de 15ans de l'OCDE

Élèves désorientés dans un environnement numérique

Macao, Shanghai, Taipêi chinois

Élèves les moins connectés

Plus de compétences en compréhension de l'écrit électronique