продукты
ПО для компьютера
Планирование
Программное обеспечение для создания диаграмм Ганта
Использование
Ассоциативные карты для образования
Карты разума для бизнеса
Карты разума для личного развития
ментальная карта выгоды
Ресурсы
Особенности
Образование
Личное и работа
Версия для ПК
Видео-материалы
Изучите советы и хитрости для работы с Mindomo.
Центр помощи
Подробная информация о настройке и использовании Mindomo.
Статьи
Топ-29 ассоциативная карта
ПО для диаграмм Ганта
Шаблон концептуальной карты
Бесплатное ПО для ассоциативных карт
Что такое концептуальная карта?
Конструктор диаграмм Ганта
Приложение для ассоциативных карт
Конструктор концептуальных карт
Шаблон ассоциативной карты
Цены
ВОЙТИ
РЕГИСТРАЦИЯ
продукты
ПО для компьютера
Планирование
Программное обеспечение для создания диаграмм Ганта
Использование
Ассоциативные карты для образования
Карты разума для бизнеса
Карты разума для личного развития
ментальная карта выгоды
Ресурсы
Блог
Видео-материалы
Центр помощи
Что такое ассоциативная карта?
Создайте интеллект-карту онлайн
Создатель концептуальных карт
Статьи
Топ-29 ассоциативная карта
ПО для диаграмм Ганта
Шаблон концептуальной карты
Бесплатное ПО для ассоциативных карт
Что такое концептуальная карта?
Конструктор диаграмм Ганта
Приложение для ассоциативных карт
Конструктор концептуальных карт
Шаблон ассоциативной карты
Особенности
Образование
Личное и работа
Версия для ПК
Цены
РЕГИСТРАЦИЯ
ВОЙТИ
Категории:
Все
-
development
-
memory
-
learning
-
intelligences
по
Megan Bailey
12 лет назад
230
EDTE 2000
Effective teaching involves ensuring students grasp the material presented to them, which is integral to accountability in education. Understanding the different types of memory—sensory, long-term, and working memory—
открыть
Больше похоже на это
What's Your Learning Style?
от Mindomo Team
What do you need to be a winner?
от Mindomo Team
Pros and Cons of Globalization
от Meryam Khan
History Chapter 2
от Noe Htat
Accountability- Make sure students know what you're teaching them.
Multiple Intelligences
Naturalistic
Outdoors/Animals
Intrapersonal
Working Alone
Interpersonal
Working with Others
Spatial
World around/Drawing
Bodily
Movement/Touch
Musical
Music/Notes
Mathmatical
Math/Logic/Reasoning
Linguistic
Language- Reading/Writing
Memory Stores
Long-term
Working Memory
Sensory
Constructing Knowledge
Building on what they already know
Encoding Processing information into long-term memory.
Visual
Elaboration
Organization
Meaningful Learning
Rehearsal
Bronfenbrenner
Chronosystem
Macrosystem
Exosystem
Mesosystem
Microsystem
Assimilation & Accomodation
Accomodation- Adujusting
Assimilation-"Fitting in"
Vygotsky
More challenging tasks when assisted
Basic Principles of Human Development
Know the general sequence of development
Action Research
To improve instruction
Pedagogical Knowledge
Understanding a topic & knowing how to teach it.