Enfoque Psicogenético del Aprendizaje de la Lectura Teoría de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.
La teoría psicogenética del aprendizaje de la lectura desarrollada por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky se organiza en tres niveles. En el primer nivel, los niños comienzan a reconocer y aceptar las primeras grafías, diferenciando entre líneas rectas y curvas.