Autismo

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Autismo

Cómo comunicarse con

Usar en todos los contextos

Agenda entre familia y colegio

Minimizar varios emisores

Dar tiempo de procesamiento

Iniciar con una afirmación o comentario, no con preguntas

Buscar una motivación

Dotar de recursos

Intercambio de imágenes / diagramas / instrucciones / pictogramas

Gestual

Verbal

directo / sin ironías / sin metáforas / oraciones cortas

Trabajar la intención de comunicar

Intereses y hobbies

Repetición

Dedicación extrema (obsesión)

Vinculación de cosas externas para entenderlas mejor

Recurrencia del tema en conversaciones

Conocimiento elevado del tema

Preescolar

Frustración

Camina con torpeza

Retraso del lenguaje

Casi no hace preguntas

No entiende los gestos de los demás

No abstrae

Encerrado en su mundo

No es recíproco con los gestos de afecto

Incapaz de usar la mirada, postura y expresión para comunicarse

Hitos de lenguaje no alcanzados como indicadores

Perder cualquier habilidad social o del lenguaje a cualquier edad

Decir frases espontáneas de dos palabras hacia los 24 meses (no solo la repetición de lo que oye)

Decir palabras aisladas hacia los 16 meses

Hacer gestos (señalar, decir adiós con la mano) hacia los 12 meses

Balbucear hacia los 12 meses

Diagnóstico por un psiquiatra

Tipos

Síndrome de Rett

Trastorno invasivo del desarrollo no especificado

Síndrome de Asperger

Autismo clásico

Vinculación a otros problemas o trastornos

Hiperactividad

Trastornos del sueño

Automutilación

Problemas alimenticios

Ataques de pánico

Ansiedad

Trastorno del desarrollo

Interrelaciones

Reacciones inesperadas

Aislación

Dificultad de interactuar

Conducta

Repetitiva

Rutinas

Elementos

Gestos / Expresiones

Jugar solos

Son literales (dificultad de imaginar para aparentar)

Dificultad para reproducir situaciones

Reacciones inadaptadas

Comunicación

Retraso del lenguaje hablado

Interrumpir

Ausencia de contacto visual

Mirada fija