Escuela 14 Salto - Pensamiento Computacional

更多类似内容

Teoría de Lev Vigotsky

由beatriz jimenez

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

由Valentina Hernandez Guevara

MÉTODO CRITICO RADICAL

由Salut Juan Ortiz

la escucha activa

由farid gallego

Escuela 14 Salto - Pensamiento Computacional

Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Las instrucciones, las imágenes

Las imágenes

Los links

Sus conocimientos

Trabajar en equipo

Pensar

El equipo de VC

La página

Las pistas

Semana1

Cómo lo aprendimos?

Mirando, escuchando, aprendiendo, a través de imágenes, instrucciones.

La computadora, la pizarra digital, a través de la página CREA

A través de un cortometraje

A través de imágenes

Las páginas: educaplay

Cédula,la computadora, internet

Imágenes, juegos, adivinanzas, CREA, cursos , 5tob

A través del equipo de Videoconferencia

Qué aprendimos hoy?

Aprendimos el paso a paso, aprendimos a hacer un gato de origami (de papel)

Aprendimos a saber lo que es un patrón

A utilizar la Pizarra digital

Aprendimos a reconocer emociones

Aprendimos a representar emociones

Vimos datos más generales y más particulares

Jugamos con adivinanzas

Aprendimos cómo hacer el trabajo, deberes

Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

La escucha, el sonido de la voz,

Atención, escucha, la participación (voz), tono de voz, observación atenta.

No molestar al que está trabajando

Participación

Concentración

Escucha

Atención

COMPAÑERISMO

Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Semana 4

Con orgullo, masomenos, con felicidad,

Semana 3

Felices, contentos, sorprendidos/as, asustados/as, nerviosos/as, tímidos/as,

Semana 2

Divertidos/as

Alegres

Cómodos

Semana 1