L'apogeo e la caduta dell'impero romano
Augusto
VIAGGIO VIRTUALE VERSO L'ARA PACIS
Attività per le competenze trasversani digitali
Classe seconda - Alunno con ritardo mentale lieve
Liceo psico-Pedagogico
STRUTTURA DELL'UDA: UDA GEO-STORIA
VERIFICA PER L'ALUNNO CON L'APP WORDWALL. VALUTAZIONE SOMMATIVA: degli elaborati conclusivi, prodotti in gruppi di lavoro, e successivamente valutazione del lavoro individuale di ciascuno studente, in cui compare anche una autovalutazione delle attività svolte.
Ambienti di apprendimento:
Laboratorio informatico, Aula, Biblioteca, Aula virtuale
TEMPI: 15 GIORNI
STRUMENTI E METODO: MANUALE, ATLANTE STORICO, INTERNET
Lezione frontale, brainstorming, attività laboratoriali (individuali e in cooperative learning), Flipped Classroom
CONOSCENZE: - Definizione dei concetti: impero, principato e virtù - I fattori della crisi della Repubblica - La transizione da Repubblica a Principato - la politica augustea - Il consolidamento dell'impero - le varie dinastie
Prerequisiti dell’allievo:
Disposizione alla partecipazione collaborativa
Competenze e traguardi dell’allievo in relazione al PEI: - partecipare insieme ai compagni di classe ad attività pratiche e cooperative; - migliorare le proprie competenze di collaborazione durante lo svolgimento delle attività di gruppo; - percepire la scuola come un ambiente positivo
