类别 全部 - etiología - comorbilidad - diagnóstico - severidad

作者:Abigail yamilet Valencia Pantoja 3 年以前

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RETRASO MENTAL

El retraso mental se clasifica según su severidad en leve, moderado, grave y profundo, basado en diferentes manuales diagnósticos como el DSM IV y el CIE-10. Los niños con discapacidades intelectuales enfrentan un mayor riesgo de trastornos psiquiátricos y abuso.

RETRASO MENTAL

RETRASO MENTAL

HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD

van en función de la severidad, vulnerabilidad biológica, funcionamiento psicológico , apoyo familiar , educativo y social
severo se identifica en la infancia temprana
RM moderado se detectan en los años pre escolares
el RM leve se diagnostica en la escuela con problemas conducatuales y educativos

DIAGNÓSTICO

2 niveles
diagnostico del desarrollo y evaluación de la discapacidad intelectual.
identificación de alteraciones en el desarrollo
se basa en una buena ananmesis y antecedentes familiares

DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

Trastornos del aprendizaje
Trastornos de la comunicación
Trastornos generalizados del desarrollo
Inteligencia Limítrofe ( CI= 71-84)

COMORBILIDAD

depresión 1. 1 %
déficit de atención 7%
psicosis hasta 24%

MANEJO INTEGRAL

Tratamiento psicosocial
Tratamiento Medico
Prevención

PRONOSTICO

severo o profundo
tiene problemas como convulsiones, dificultades conductuales
moderado
desarrollan estatus semi-dependientes
leve
es mejor e incluso se logra perder la etiqueta , tiene un sostén propio

NIVELES DE ATENCIÓN DE LA SALUD MENTAL INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA

servicios especializados y de estancia prolongada
hospitales generales o pediátricos
salud mental primaria
atención primaria
comunitario informal
individual

DEFINICIÓN

DSM IV

50-70

CIE- 10

PROFUNDO

<20

GRAVE

20-34

MODERADO

35-49

LEVE

50-69

Niños con DI de 3 a 4 años tiene mayor riesgo de padecer trastornos psiquiátricos , explotación, abuso físico y sexual.
Alteraciones en las áreas cognitivas , de lenguaje, sociales y motrices
Asociadas a otras enfermedades físicas o mentales

CLASIFICACIÓN

se da en 3 grupos de edad y 3 áreas
la adecuación social-vocacional
el entrenamiento y la educación
la maduración y el desarrollo

CUADRO CLÍNICO

los niños con moderado o severo se conoce como psicopatologia subyacente
1-2 % tiene tipo profundo, pueden presentar rasgos dismorficos y problemas conductuales y psiquiátricos
el 85 % de personas lo tiene tipo leve y tienden a ser físicamente normales

ETIOLOGÍA

500 causas de naturaleza genética o comosomica,constituyen la tercera parte de causas
SÍNDROME

las neurofibromatosis

de Angelman

de Williams

de Prader Wili

de Klinefelter

de Turner

de X- Fragil

DOWN

Existen causas orgánicas en la mitad de casos

FISIOPATOLOGÍA

Algunas conductas especificas pueden acelerar la comprensión de los genes implicados o de la función cerebral alterada.
ejemplo

problemas de ansiedad y fobias en el sindrome de Williams.

la conducta obsesiva compulsiva en el sindrome de Prader - Willi

el auto abrazo en el sindrome de Smith- Magenis

el llando de maullido de gato infantil en el sindrome de 5p

los accesos de risa inapropiada en el síndrome de Angelman

la hiperfagia en el síndrome de Prader - Willi

lavado de manos en el sindrome de Rett

ANATOMÍA PATOLÓGICA

Los diferentes aspectos metodológicos complican los estudios
la excepción

síndrome de X- Frágil

los sujetos exhiben alteraciones neuronales indistinguibles de la enfermedad del ALZHEIMER después de los 40 años

síndrome de Down

asfixia neonatal

Su explicacion se puede relacionar con la heterogeneidad diagnostica de la DI.

EPIDEMIOLOGIA

Es mayor en america latina y el caribe ya que los adolescentes de zonas rurales y las mujeres son las mas afectadas por la pobreza.
su condición se reconoce como origen

familiar

sociocultural

En mexico la investigacion epiidemiologica se desconoce, sin embargo se puede ver que existe un 1- 3 % de millones de mexicanos con esta discapacidad.
En américa latina se sabe que e DI es debido a la incidencia de lesiones por anoxia o hipoxia al momento del nacimiento y de neuroinfecciones.
En los países menos desarrollados la informacion y recursos es escasa
Los países desarrollados el 1 o 3% de la población lo padecen.