arabera ELMY DEL SOCORRO ALVAREZ GARCIA 3 years ago
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Honelako gehiago
•-Ha sido el siglo de la infancia con la aprobación de las leyes de infancia
•-Victima de terribles sucesos acontecidos de las guerras mundiales.
•-Se creó la unión Internacional de Socorro de los niños
•-En 1924, se redactó la primera Declaración de los Derechos del niño
•Siglo XXI: Niños de diferentes padres
•-Niños en la guerra
•-Programas para la protección de la niñez
•-Distorsión familiar
•-Variedad en las clases sociales
•-Maltrato y abuso sexual en niños y niñas
•-Ley de infancia y adolescencia
•-Revolución tecnológica
•Padres con dificultad en la crianza de sus hijos
•-Empieza la evolución de la teoría de CHARLES DARWIN
•-El niño pasó a ser objeto de estudio científico
•-Aparecen la teorías de desarrollo (FREUD; Psicosexual,
•ERIKSON: Psicosocial, PIAGET: Cognoscitivo)
•-Los niños van desplegando el pensamiento lógico, características sociales y emotivas que influirán en su adultez.
•-Recurso económico entre las familias campesinas
•-A los 9 o 10 años dejaban el hogar y seguían la servidumbre
•-Siglo XVII: Los niños de la calle aprendían oficios
•-En 1814, la industrialización, los niños trabajaban en la ciudad y daban el sueldo a su familia.
•-En Norteamerica, los niños nacidos de padres esclavos pertenecían a sus amos, sin ley protectora.
•En el siglo XIX, se promulgan las leyes en contra del trabajo infantil. Había más interés en proteger a los niños.
•-"El niño nace bueno es la sociedad quien lo corrompe" (JEAN JACQUES ROUSSEAU).
•-Entender al niño, satisfacer sus necesidades y mejorar sus intereses naturales.
•-Infancia dedicada a disfrutar las actividades físicas, los juegos, a las fantasías, a las experiencia inmediatas.
•-Defiende los derechos del niño
•-El niño como una pizarra en blanco donde no hay nada escrito
•-Formar al niño para que sea una persona educada
•-La educación moral era de mayor importancia que la adquisición de conocimientos y habilidades
•- El adulto crea ambientes donde adquieren las normas aprobadas por la sociedad
•-La conducta está determinada por el ambiente
•Postulado de San pablo : "el pecado original de Adán y Eva heredado por todos"
•-Niños llenos de maldad
•-Pecaminosidad hereditaria
•-Se les exigía el control de sus impulsos a edad temprana
•-Enseñar la Ética, la decencia y las normas sociales idealizadas por la comunidad
-Niños capaces de adoptar la misma conducta de los adultos en la sociedad.
-los niños dormían con los adultos, usaban la misma ropa, trabajaban en las mismas faenas y compartían los mismos juegos.
-No estaban separados por edad.
-Pocos ambientes solo para niños
-La función de la familia fue la transmisión de la vida, los bienes y los apellidos.
-Se educaba solo para la vida
