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arabera Heiver Mendoza 1 year ago

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DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD

La importancia de las emociones en el desarrollo personal y la educación es fundamental. Tradicionalmente, la educación del siglo XIX se enfocaba en controlar y reprimir las emociones para optimizar el aprendizaje cognitivo.

DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD

DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD

Las Emociones En La Educación

La comprensión emocional en la sala de clases
El vínculo y la norma

Equilibrio en las relaciones en el aula

La escuela emocional
Es una organización emocional

Donde se reconocen las necesidades de los que interactúan ahí

Las emociones en el aprendizajes

Las relaciones entre el profesor y los alumnos

Interacción respetuosa Docentes = Alumnos

El aprendizaje ocurre en una relación

Conexión que se logra a través de un contacto emocional

Docentes 🔄 Estudiantes

Clima emocional en el aula Tres variables

Vínculo entre docente y sus alumnos Vínculos entre los estudiantes Vínculo de las dos anteriores

La escuela anti - emocional
En el siglo XIX

Se debía controlar espacios y evitar toda distracción

Para

Lograr aprendizajes cognitivos

Se controla El tiempo La mente El cuerpo Las emociones

El Desarrollo De Las Competencias Emocionales

Inteligencia emocional o educación emocional
Educación emocional

Potencia el desarrollo de las competencias emocionales

Para el desarrollo humano

Finalidad

Aumentar el bienestar personal y social

Inteligencia emocional

Habilidad de recibir, reconocer y comprender las emociones que se experimenta

Hay 7 inteligencias

Inteligencia lógico - matemático Inteligencia musical Inteligencia corporal Inteligencia lingüística Inteligencia espacial Inteligencia intrapersonal Inteligencia interpersonal

Competencias emocionales relacionadas con la conciencia emocional
Las competencias emocionales

La capacidad de acoger, contener y sostener

La capacidad de modulación y expresión

La modulación emocional

manera de habitar las emociones que permite un bienestar y una tranquilidad

Tal como

El no actuar impulsivamente

La capacidad de regulación emocional

Proceso interno

Tiene tres momentos

La toma de conciencia El reconocimiento La domesticación de la emoción

La capacidad de aprender y analizar las informaciones relacionadas con el mundo

La capacidad de pensar y decidir rumbos de acción

Aumentan nuestra capacidad

De

Razonar Emitir juicios Generar acciones

La capacidad de estar atento

Escuchar Percibir Ponderar Nombrar Darle sentido a las emociones

La capacidad de estar abierto al mundo emocional

El Ser Emocional

Es vinculado a los otros
Ser Racional
Es coherente

Es un ser sin sentimientos

Características

Auto - referido Descuidado Calculador Afirmativo

Ser egoísta